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紅包“給力”建議培養學生哥理財意識

發佈時間:2012年02月09日 22:56 | 進入復興論壇 | 來源:廣州日報網絡版暫無網友評論 | 手機看視頻


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家長放權孩子理財 但高中學生花錢利索

  昨日是深圳高中學校開學的第一天,放了20多天寒假的高中學生開始重返課堂。開學第一日,學生們談論的最熱話題是春節紅包收入,大部分高中學生表示今年紅包非常“給力”,荷包鼓鼓。對於數千元到上萬元的紅包管理,家長開始放權孩子理財,不過學生哥花錢利落,春節剛過,荷包已空。

  專家建議,放權不等於放任自由,應對孩子如何花錢做好溝通,以免養成花錢大手大腳的壞習慣。

  文/記者周偉良

  紅包收入比去年翻倍

  學生哥花錢沒預算

  在羅湖讀書的高三學生陳同學説,今年紅包收入比去年的翻番,首次突破了五位數。對於今年紅包收入的急劇上升,陳同學頗感意外,戲謔是親戚都受到了“紅包500元起步”的新聞影響。陳同學説,去年的紅包收入只有4000多元,今年多了一倍還多。

  記者了解到,高三學生的紅包收入一般有較大幅度的增長。在翠園中學讀書的李同學表示,拜年還沒以往“賣力”,紅包卻很“給力”。李同學表示説,“去年姑媽給300元,今年卻一下子飆升到1000元。”

  “爸媽幫你把紅包存起來!”對於大多接近成年人的高中生,終於可以對父母聯袂上演的“史上最大騙局”説不了。第二實驗學校的王同學説,由於年齡小,小學初中的利是錢全部上交父母,不過,到了高中,自己開始有了紅包支配權。“去年收到的5000元紅包,跟同學去了一趟三亞旅遊花光了。”

  專家:

  不建議全權由學生支配

  對於家長放權學生管理紅包,專家表示贊同。深圳大學社會學系主任易松國表示,學生自主管理可以培養孩子理財意識。

  不過,他不建議全權由學生支配。家長可採取折中方式,比如將零頭留下來給孩子作為零用錢,供孩子支配,將較大的整數額存入銀行、購買基金或教育儲蓄産品,讓孩子參與其中,啟發孩子的理財意識。

  家長楊先生表示贊同放權給孩子管理紅包,培養理財意識。他介紹説,自己女兒在讀高三,由高一開始便放權管理數千元的紅包,至今已經積累近萬元。楊先生介紹説,女兒上高中以來沒有給過零花錢,全部由她自己自收自支。

  對於如何掌握女兒的消費情況,楊先生介紹説,自己到銀行為女兒開了個賬戶,每一筆消費都會通過短信發送到他手機上。“如果她的開支太大,我就會監督她。”

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