清晨，4名小學生背著鼓鼓囊囊的書包在兩名教師的帶領下匆忙行走，他們沒去自己的學校，而是參加在另一所學校舉辦的校長例會──山東省莘縣大張家鎮聯校每週召開一次的“小學校長例會”。

　　大張家鎮地處魯西地區。全鎮4萬多人口，轄有7所完小，分佈在7個自然村。聯校是縣教育局設立的管理全鄉鎮小學和幼兒園的一個行政機構。

　　2008年春天，莘縣教育局在全縣推廣縣實驗小學校長孫石山創建的“一線工作法”。“這給我們一個重要啟發，開會也要面向一線，調動一線積極性。”大張家鎮聯校校長和培社説。從此，聯校把例會下沉，把每週一次的校長例會搬到下屬各小學。

　　記者在該縣採訪，親身經歷了一次這樣的例會。早上8點，陳莊村陽光小學校長張寶賓就在校門口迎候各位校長的到來。這周的校長例會由陽光小學承辦。一名女教師帶領與會的校長們在校園內參觀，在一個個專題活動展示欄前，這名教師繪聲繪色的解説，讓校長們觸摸到該校“育紅色棟樑”的文化脈搏。這是例會的第一項內容──參觀學校文化。

　　隨著鈴聲響起，學校的早讀結束，校長們隨意走進一個教室，聽該校教師講課。“這些課都是老師原汁原味的常態課，沒有預先準備，也不用給老師打招呼。”張寶賓説。

　　接下來，校長例會要進行的內容是，觀看該校師生的才藝展示。在操場上，全校400多名師生站成整齊的隊列，以“對唱”的形式背誦了《弟子規》；隨後是樂器演奏、舞蹈、獨唱、合唱等。

　　看完才藝表演，校長們還要打出分數。有的學校為了不落後於別人，師生們就在其他學校舉辦例會時主動去觀看和學習。文章開頭提到的那6名師生就是去陳莊村陽光小學觀看師生才藝展示的。他們有的拍照，有的記錄。看到記者在採訪，他們還提出來要一起合影。

　　在校長們大飽了眼福耳福之後，聯校要抽部分師生做調查問卷，內容包括領導作風、民主管理、制度建設、教師培訓、師德師風、辦學行為、作業佈置、安全教育等10多項，根據答卷，給學校算出得分。

　　下午，校長們就在該校的會議室對其教育教學活動進行點評。校長們毫不忌諱地發表自己的看法，有的是由衷地讚美，有的是一針見血地批評，有的是推心置腹地建議；有時，還像一場辯論賽，校長們針對某一個問題各抒己見，慷慨陳詞，激情飛揚。

　　莘縣教育局局長楚新星説：“這既是一個經驗交流會，也是一場教育沙龍，還是一個小型的展示會。聯校7所小學‘輪流現場表演’，一輪一輪“大比拼”，促進了各學校的不斷提升與發展。”

　　據悉，大張家鎮聯校例會已開始在全縣推廣。（記者 張興華 通訊員 孫石山 秦冠藏 楊東榮）