央視網|中國網絡電視臺|網站地圖
客服設為首頁
登錄

中國網絡電視臺 > 新聞臺 > 新聞中心 >

誰導演了“跨市補課”的鬧劇?

發佈時間:2012年02月07日 22:11 | 進入復興論壇 | 來源:中國經濟網 | 手機看視頻


評分
意見反饋 意見反饋 頂 踩 收藏 收藏
channelId 1 1 1
壟!-- /8962/web_cntv/dicengye_huazhonghua01 -->

更多 今日話題

壟!-- /8962/web_cntv/dicengye_huazhonghua02 -->

更多 24小時排行榜

壟!-- /8962/web_cntv/dicengye_huazhonghua03 -->

  2月1日早晨,瀋陽市雨田實驗中學西校區400余名初三學生,攜帶被褥行李,與學校教工一起分乘10輛大巴,趕赴100公里外的鞍山市湯崗子鎮一處建築內補課。事情經媒體曝光後,遼寧省教育廳已要求徹查此事。(2月5日《京華時報》)

  這起違規補課事件之所以讓輿論一片譁然,除了組織者即校方跨市大轉移的“戰略部署”外,企圖掩人耳目而煞費苦心的“戰術安排”也超出人們的想象,可以算得上是一大奇觀。

  校方如此費盡心機,所為何來?除了補課市場“錢景”不錯外,我看還是為了提高升學率。就拿雨田中學這次跨市補課來説,即使有家長不願意,但考慮到孩子學習成績,除了被裹脅而屈從又能怎樣?

  離奇的跨市補課,表面上看,是“禁補令”與個別學校頂風作案之間的矛盾,實則是素質教育理念與應試教育根深蒂固的現實悖論。目前由於對學校和教師的考核指標依然是升學率,對學生的評價依然是一成不變的分數,違規補課也就有了肥沃的土壤和堅實的根基。對於學校、家長及孩子們而言,提高升學率和考個好分數,遠比素質教育來得更現實和迫切。

  如此看來,對瀋陽這起跨市補課事件的反思不能僅停留在事情表象上。教育主管部門在徹查這起假期違規補課事件之外,更需要反思目前這種惟分數論的現實教育語境。如果不改革教育評價手段、淡化成績至上的觀念,那麼類似跨市補課這樣的教育奇聞,還有可能再度重演。

熱詞:

  • 導演
  • 教育評價
  • 升學率
  • 分數
  • 學校
  • 京華時報
  • 戰略部署
  • 家長
  • 遼寧省教育廳
  • 素質教育理念