上海市教委日前發文，2012年度對上海高校中連續3年以上簽約率低且布點較多的社會工作、廣告學、藝術設計、國際商務等18個本科專業亮出“紅燈”，這些專業的招生計劃將比上一年度減少10%。

　　此前，教育部已經提出我國將探索建立高校畢業生就業和重點産業人才供需年度報告制度，健全專業動態調整和預警、退出機制，對就業率連續兩年低於60%的專業，調減招生計劃，直至停招。

　　去年底，江蘇省教育廳也有類似“預警”──本科階段就業率偏低的專業包括公共管理類、歷史學類、心理學類、圖書檔案學類、數學類、社會學類、法學類、體育類、法醫學類等。對此，南京理工大學學工處副處長王虎認為，目前綜合性大學普遍開設這些理工科專業，但師資力量、培養模式、就業方向都各不相同。隨著需求發生變化，部分學校沒隨之轉變，就業不好，所以不得不減招。

　　21世紀教育研究院副院長熊丙奇認為，社會需求減少時，那些辦學平平沒有特色的學校出來的學生最易被社會淘汰。比如，新聞類人才，復旦依然是塊金字招牌，但是一般的學校培養出來的學新聞的，社會就接納不了了。高校更需要自我反思，怎樣科學地開設專業。

　　熊丙奇還説，教育部門提供這些專業就業信息，有利於高校更好地設置專業，但不能“一刀切”。“比如985、211高校注重通識型人才培養，而二三本院校、高職高專以應用型人才為主，雖然開設相同的專業，但培養人才模式不一樣。教育部門應給予高校更多的辦學自主權，如果都用就業率評價大學辦學，無疑將把所有學校都變為了‘職業培訓所’。”

　　對於社會工作專業列入減招行列，南京師範大學社會工作研究與發展中心主任吳亦明表示驚訝。目前我國在養老、青少年教育、幫殘助困等方面需要大量社會工作者，計劃在“十二五”期間打造數以百萬計的專業社工隊伍。全國目前每年培養數以萬計的社工專業畢業生，能找到對口崗位的不足20%。“但就業難的原因在於社會的大環境，事業單位體制改革滯後，非政府組織發展遲緩，有關部門對社工工作的認識不到位，以至於社工職業化發展停滯，專業社工崗位匱乏。如果因此少培養社會工作人才，那就不對了。”

　　蘇州大學學者葉冰指出，對於“亮紅燈”專業減招，要鼓掌也要謹慎。一些低就業率專業的招生規模確有必要適當控制，但所有專業都以就業率決定招生規模，是實用主義的態度，有的高校很可能借機停招哲學、歷史等基礎性學科專業或人文學科專業，這對社會的長期發展將造成不可估量的損失。本報記者 王 拓 楊頻萍