春節前夕，新疆軍區某師大學生幹部薄韜首次參加上級組織的比武考核，就取得無後坐力炮射擊三發三中的好成績，被評為“訓練之星”。談及自己的成長進步，薄韜打心眼裏感謝3年的基層經歷。

　　從3年前的訓練“門外漢”，到現在的“訓練之星”，薄韜的經歷像一面鏡子，讓更多的大學生幹部找到成長成才的途徑。師政治部主任張倩黎説，大學生幹部知識豐富、見多識廣，信息化素養也很高，越是這樣，越應該把他們放到基層這個大熔爐里加鋼淬火。

　　這個師把大學生幹部培養作為人才建設長遠規劃的重要內容，接力抓、接力帶。幹部郝亮軍校畢業不到一年時間，就被機關作訓部門看上，但師領導意見一致：沒有基層帶兵組訓的經歷，再好的苗子也沒有發展後勁。對此，郝亮並沒有怨言，愉快地打起揹包到某團三連報到。他説：“大學生幹部只有補上基層這堂課，才算真正畢業。”

　　某炮兵團幹部江濤是懷揣著碩士學位證書被特招入伍的，當他被分到某火炮連後，因不懂專業訓練，情緒有些低落。連隊讓士官陳帥擔任他的導師，向他傳授帶兵方法和訓練技巧。他備受感動，提高很快。短短半年，江濤在年終的3個課目考核中，全部取得優秀。

　　這個師注重加強大學生幹部的實踐磨礪，有計劃地安排他們到營連主官崗位任職，夯實他們的帶兵能力。某高炮團幹部蘇福學的是雷達專業，又有當排長的經歷，於是，該師把他放到高炮連當連長，他所帶連隊在參加上級組織的比武考核中取得總評第一的好成績。蘇福被破格提升為團通信股股長。

　　基層的淬火鍛鍊，讓高學歷幹部嘗到甜頭。大學生幹部陳龍針對班排崗位戰位調整的需要，大膽提出跨越專業、交叉合練等訓練方法，被全師推廣。他們相繼提出基層與機關、行政與技術交叉任職鍛鍊等10多條建議，為黨委機關有針對性地抓好人才隊伍建設提供依據。