日前，教育部正式公佈了義務教育階段19個學科新版課程標準的具體內容。今秋新學年，新課標將正式啟用，中小學生預計最快今年9月，就能用上修訂後的新教材。

　　五到六年級

　　能用毛筆書寫楷書

　　新課準中，最受關注的是新版語文課程標準。教育部有關負責人曾表示，基於強化母語漢字的學習書寫要求，新課標將強調書法的學習，要求三至六年級的語文課程中，每週安排1課時的書法課。

　　新課標對三到九年級的學生都提出了毛筆書法的要求。其中規定，三、四年級學生除能用硬筆熟練書寫正楷字，還要用毛筆臨摹正楷字帖。五到六年級學生能用毛筆書寫楷書，七到九年級學生能臨摹名家書法。

　　解讀：教育部有關負責人多次表示，為繼承與弘揚中華優秀文化，有必要在中小學加強書法教育。

　　三四年級

　　會寫字減少400個

　　新課標規定，中小學生在義務教育階段，要認識3500個左右常用漢字。其中，一、二年級學生要認識常用漢字1600個左右，其中800個左右會寫。在老課標中，一至二年級學生會寫漢字的要求是800到1000字。

　　老課標要求三、四年級學生會寫2000個左右漢字，而新課標降低為會寫1600個左右，減少了400個。

　　此外，語文新課標要求學生九年課外閱讀總量須達400萬字以上，推薦背誦的優秀篇目共有136篇，比老課標多出16篇。新課標推薦學生課外閱讀科普科幻作品，如儒勒 凡爾納的系列科幻小説，各類歷史、文化讀物及傳記，及介紹自然科學與社會科學常識的普及性讀物等。

　　解讀：部分老師認為，此舉出於減負考慮，減少死記硬背內容，增加靈活運用的知識。

　　新課標

　　鼓勵學生大膽質疑

　　北京市教委基教二處處長李奕表示，新課標強調培養學生的社會責任感，特別提出培養學生創新能力、學習能力和動手實踐能力，與高中課程形成更好銜接。

　　以地理學科為例，新課標要求鼓勵學生大膽質疑並提出自己的觀點、看法，為學生自主學習營造寬鬆的學習環境。新課標還鼓勵學生走出教室，提倡開展野外、校外考察和社會調查，鼓勵學生走進大自然、進入社會，使學生親身體驗地理知識産生過程。

　　解讀：“新課標強調學生使用地圖和運用地理思維的能力，要求教師具有課程資源觀，盡可能地幫助學生開展實踐活動。”李奕説。

　　我市將調整課程強調書法學習

　　重慶晚報訊昨日記者從市教委獲悉，我市數年前已全面開設寫字課程，並作為學生綜合素質評價之一。市教委有關負責人表示，教育部的新版課程標準從3~9年級起要求學習毛筆書法。因此，今年秋季新學年起，我市也將根據這一標準，對學校課程進行相應的調整，強調學生的毛筆書法學習。