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教育部新課標要求鼓勵學生大膽質疑

發佈時間:2012年02月04日 10:24 | 進入復興論壇 | 來源:中國經濟網 | 手機看視頻


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  日前,教育部正式公佈了義務教育階段19個學科新版課程標準的具體內容。今秋新學年,新課標將正式啟用,中小學生預計最快今年9月,就能用上修訂後的新教材。

  五到六年級

  能用毛筆書寫楷書

  新課準中,最受關注的是新版語文課程標準。教育部有關負責人曾表示,基於強化母語漢字的學習書寫要求,新課標將強調書法的學習,要求三至六年級的語文課程中,每週安排1課時的書法課。

  新課標對三到九年級的學生都提出了毛筆書法的要求。其中規定,三、四年級學生除能用硬筆熟練書寫正楷字,還要用毛筆臨摹正楷字帖。五到六年級學生能用毛筆書寫楷書,七到九年級學生能臨摹名家書法。

  解讀:教育部有關負責人多次表示,為繼承與弘揚中華優秀文化,有必要在中小學加強書法教育。

  三四年級

  會寫字減少400個

  新課標規定,中小學生在義務教育階段,要認識3500個左右常用漢字。其中,一、二年級學生要認識常用漢字1600個左右,其中800個左右會寫。在老課標中,一至二年級學生會寫漢字的要求是800到1000字。

  老課標要求三、四年級學生會寫2000個左右漢字,而新課標降低為會寫1600個左右,減少了400個。

  此外,語文新課標要求學生九年課外閱讀總量須達400萬字以上,推薦背誦的優秀篇目共有136篇,比老課標多出16篇。新課標推薦學生課外閱讀科普科幻作品,如儒勒 凡爾納的系列科幻小説,各類歷史、文化讀物及傳記,及介紹自然科學與社會科學常識的普及性讀物等。

  解讀:部分老師認為,此舉出於減負考慮,減少死記硬背內容,增加靈活運用的知識。

  新課標

  鼓勵學生大膽質疑

  北京市教委基教二處處長李奕表示,新課標強調培養學生的社會責任感,特別提出培養學生創新能力、學習能力和動手實踐能力,與高中課程形成更好銜接。

  以地理學科為例,新課標要求鼓勵學生大膽質疑並提出自己的觀點、看法,為學生自主學習營造寬鬆的學習環境。新課標還鼓勵學生走出教室,提倡開展野外、校外考察和社會調查,鼓勵學生走進大自然、進入社會,使學生親身體驗地理知識産生過程。

  解讀:“新課標強調學生使用地圖和運用地理思維的能力,要求教師具有課程資源觀,盡可能地幫助學生開展實踐活動。”李奕説。

  我市將調整課程強調書法學習

  重慶晚報訊 昨日記者從市教委獲悉,我市數年前已全面開設寫字課程,並作為學生綜合素質評價之一。市教委有關負責人表示,教育部的新版課程標準從3~9年級起要求學習毛筆書法。因此,今年秋季新學年起,我市也將根據這一標準,對學校課程進行相應的調整,強調學生的毛筆書法學習。

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