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海南瓊中思源實驗學校積極尋找教育扶貧密碼

發佈時間:2012年01月17日 23:40 | 進入復興論壇 | 來源:人民網 | 手機看視頻


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  “我和同學們在這裡上學非常快樂。”日前,海南瓊中思源實驗學校七年級的班黎族學生王子瑩高興地告訴記者。該校是海南省教育移民扶貧工程中興建的首批10所思源學校之一,其中,黎族、苗族學生佔了全校2000多名學生的76%。2009年秋季開學時,由於很多學生常年生活在貧困山區,連普通話都不會講。面對這樣的狀況,校長傅永東説:“學校的核心發展力就是向課堂要效率。”

  記者走進瓊中思源實驗學校的教室,看到學生四人一組,回答教師提問,之後教師當場評分,從答案質量到小組合作等,都有精細的打分標準,並寫進黑板上的課堂評價表。這種相互協作、共同競爭的學習氣氛和精細化管理模式,極大地調動了學生學習的積極性。

  短短兩年時間,瓊中思源實驗學校以大力推進新課改,以校本研訓為抓手,將新課改理念本土化,用於當地的教育教學。學校先後成立英語等29個興趣小組,學生每天堅持一小時課外活動。2011年,全校中考及格率高達83.8%,讓人們對這所坐落在國貧縣、生源較差的學校所取得的成績刮目相看。該校也被確定為“海南義務教育課程改革實驗樣本校”、“海南省校本教研培訓基地”。傅永東説:“這也再次證明海南省委、省政府大力推進教育扶貧移民工程的正確性和生命力。”

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