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【觀點】“實踐證明，‘生態教育移民班’是一種扶貧的新舉措，值得推廣。”
【背景】“湖南武陵山區生態教育移民班”兼具助學和環保兩大主題，以湖南省武陵山區家庭貧困的優秀小學畢業生為招生對象，帶他們走出大山，在具備條件的縣中學裏上學。學生接受社會公益組織和愛心人士提供的學習和生活補貼，在接受更為規範、完整教育的同時，適應城裏的生活，加快農村人口的移民就業和脫貧致富。2011年，民建湖南省委在鳳凰和麻陽辦了兩個班，試點工作取得較好效果。
【建議】中國民主建國會湖南省委員會建議，開辦“湖南武陵山區生態教育移民班”，依靠政協聯絡廣泛、資源密集的特點，由政協&&，發動、組織社會各界廣泛參與到這一行動，實事求是的確定一個基本目標。各社會力量負責辦學資金的籌集、撥付、監管，教學管理工作由當地教育行政部門與學校共同負責。國家撥付的義務教育補助經費要隨生源的流動進入孩子就讀的學校，以彌補經費的不足。學校要加強對教職員工的教育，不僅擔負起教書育人的責任，還要承擔對孩子生活的照顧和管理。
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