盧晶

　　為深入開展“爭創學習型檢察院，爭當學習型檢察官”活動，2011年以來我院實行“一崗雙責”制，大大增強了青年幹警樹立大局意識的主動性、應對執法實踐的能動性、強化理論學習的自覺性，推動了全院各項檢察工作的發展。

　　“一崗雙責”即要求青年幹警在履行現有崗位職責的同時，還要撰寫檢察工作信息和有社會價值的檢察建議。我院在工作實踐中實行“一崗雙責”制，找準抓手，著重提升青年幹警的意識和能力。首先，信息報送制度化。為增強青年幹警對信息報送工作的重視程度，我院採取“定人員、定任務、定要求、定獎懲”四個步驟使信息報送工作制度化、規範化。將40歲以下幹警全部確定為通訊員，建立起信息報送網絡，並明確每名通訊員每年結合辦案實踐上報稿件不得少於2篇的任務量。對上報稿件的內容提出了真實、準確、詳實、生動等明確要求。其次，學習培訓常態化。為增強信息報送質量和參考價值，我院通過提供寫作資料、開展寫作培訓、實行寫作傳幫帶等途徑，加強培訓，提高青年幹警的寫作能力。第三，幫教指導全程化。為使青年幹警更快更紮實地掌握方法提高能力，我院指派經驗豐富的調研員、信息員與青年幹警結成對子，“一對一”地進行指導，幫助出點子、定思路、改稿子，對青年幹警報送信息進行全程幫助。

　　通過實行“一崗雙責”制，我院主動給青年幹警壓擔子、教方法，使青年幹警的綜合能力得到了全面鍛鍊，各項素質得到很大提升。主要體現在三個方面:

　　一是強化大局意識，提升服務能力。信息報送工作帶動了青年幹警立足社會發展全局審視檢察工作，透過執法實踐發現社會問題，結合辦理案件總結工作經驗。青年幹警堅持在文字中自省，在工作中延伸檢察職能，自覺將法律效果、社會效果、政治效果三效合一作為執法辦案的出發點和落腳點。

　　二是強化總結意識，提升辦案能力。通過實行“一崗雙責”制，改變了青年幹警中普遍存在“重業務、輕調研，重辦案、輕學習，重解決個案問題、輕總結工作規律”的思想，引導青年幹警增強實踐──理論──實踐的轉化能力。為撰寫有價值的信息，青年幹警紛紛在執法辦案實踐中採取整理辦案札記、記錄民情日記、交叉配合辦案等方式汲取他人的經驗，梳理自己的得失，潛心鑽研業務。

　　三是強化學習意識，提升文字綜合能力。新領域的接觸、新要求的提出，使青年幹警意識到自身存在的不足和工作努力的方向，激發了青年幹警豐富知識結構、開展學習活動的積極性，促使青年幹警養成了善觀察、勤思考、多動筆的良好習慣。自“一崗雙責”制實行以來，業務部門幹警一改從前文字綜合能力普遍較弱的情況，已撰寫出有內涵、有深度的優質文章十余篇。

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