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玩科學把戲──閘北區科技幼兒園的科技教育

發佈時間:2012年01月11日 17:40 | 進入復興論壇 | 來源:新民晚報 | 手機看視頻


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  走進科技幼兒園,如同進了科普小世界。平時不大看見的離心球、無皮鼓、磁動轉盤、空中飛針……隨處可見。孩子們興致勃勃地玩著,深奧的科學道理,在不經意中得到解答;歡欣雀躍中,科學理念悄悄地在小腦袋裏紮下根。陶行知先生説:“我們提倡科學,就是提倡玩科學的把戲。”幼兒園努力挖掘科技教育資源,營造科技教育特色環境,引導幼兒想一想、問一問、試一試、動一動、做一做、説一説、走一走,在玩中體驗,取得了不少成功經驗。

  孩子天生好奇。“紙能站起來嗎?”老師讓大家動腦筋。幾個幼兒把紙片折來疊去,終於找到了方法:對半折、圓桶、多邊形,紙就站起來了。紙站起來,上面能放東西嗎?孩子們小心翼翼地把積木放上去,最多可放30塊,但也有放1塊就把紙壓壞的。靜力和動力,就這麼簡單地弄明白了。

  生活中有許多小事蘊涵科學道理,孩子們學會了探究。從遊樂場回來,大家爭著猜在大轉盤上為何要把人扎住?“要甩出去的。”原來這就是離心力。再找找看,還有洗衣機甩幹衣服也是這道理。又發現,無論什麼東西甩出去,扔出去,人拼命往上跳,最後都回到地上。孩子們天真地説:“土地媽媽捨不得大家離開。”老師輕鬆地教會了大家感受“地心吸力”。“天地是個悶葫蘆,悶葫蘆裏有妙理。你若願意問問看,一問直須問到底。”幼兒養成了問的習慣,便喜歡刨根尋底,家長招架不住了。園裏組織親子活動,開科普講座,上海科技館流動展進園時,每天提早半小時讓家長參觀。在共同探索、實踐的過程中,家長産生了興趣,理解了園方的良苦用心,一個個成了科普志願者。陶行知的“你不問它你怕它,它一被問它怕你。”孩子的創新思維火花在家裏也得到了小心呵護。

  翟鴻雲園長説,學習陶行知“要拿著科學的火把引導兒童過渡。”這對老師是很大挑戰,但只要對孩子一生發展有利,我們願意更多地探索。在堅持多年的“教學做合一”實踐中,科技園的校園文化特色鮮明,效果顯著,受到社會各方肯定。

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