北京晚報訊（記者李莉）近日，教育部發佈《關於“十二五”期間加強學校基本建設規劃的意見》，對未來新建學校的規模做了明確規定。

　　據了解，當前學校建設中存在著一些群眾意見比較突出的熱點難點問題。如一些地區學校佈局結構不合理，教育資源配置不均衡；一些校舍質量和安全不達標，選址存在重大安全隱患；一些地區只注重教學行政用房建設，生活設施配套不完善；一些地區校舍資源空余、空閒或者被違法佔用。其中，個別學校體量過大，在校生規模超標，大班額問題，在各地都比較突出和普遍。

　　教育部提出了“十二五”期間學校佈局規劃的原則：中小學（含特殊教育學校）、幼兒園佈局，要根據學齡人口的分佈狀況、未來發展趨勢和義務教育均衡發展的要求合理規劃，方便就近入學入園。教育行政部門要根據本區域城鎮化進程，做到中小學、幼兒園與城鎮化同步規劃、同步建設。重點做好城市新建小區、舊城改造、城鄉結合部、成片開發的城市新區、城鎮化重點地區的學校佈局規劃。新建和擴建學校要優先安排到城鎮化進程和學齡人口增長較快的地區，基本消除城鎮學校的大班額現象，保障進城務工人員子女平等接受義務教育。按照青少年兒童的成長規律和中小學、幼兒園的辦學特點，合理規劃學校的服務半徑和辦學規模，普通高中原則上不超過3000人，初中和小學原則上不超過2000人，幼兒園原則上不超過360人。

　　學校佈局規劃、校園建設規劃和政府投資項目都要實行公示制度，向全社會公開。特別是中小學校的撤銷與合併，牽涉學生、家長、教師等各方面群體的切身利益，應在公開徵求學區各方面群眾意見的基礎上組織專家充分論證並制訂具體的實施方案。對確有必要加以調整但當地群眾普遍持反對意見的，對原有學校或者教學點應暫時予以保留，待徵得大多數群眾的支持後再付諸實施。教育行政部門不得強行撤並學校。J063

　　有話要説

　　清涼舒適夏日：把好老師給強制分散到各個學校，工資收入各校拉平……

　　松林居士：如果學校放棄經濟考量，我認為可以。否則，難！

　　西四牌樓：有願望是件很好的事，但是實施起來恐怕很難。現在哪個重點學校不是人滿為患，稍好一點的幼兒園或學校哪個都不好進，就是家門口的都進不去。幼兒園連有條子的都收不進來，何況老百姓，找誰開條呀。幼兒園或學校再好，進不去管什麼用呀？

　　韋清山：附近的幼兒園動輒兩三千元每月，現在根本不是體量大小的問題，先讓普通百姓的孩子有學上是關鍵！

　　燕趙農民老李：教育部的願望能否實現，問問那些望子成龍的家長們就知道了！

　　Mime.淺藍：我認為大概還不能實現，因為各個省市優秀的人文資源是不可能分配均衡的，再加上各個地方對教育的重視程度參差不齊，想要控制學校規模是不大可能的。

　　雅萍：我認為能起作用，但優質學校不好控制。

　　（以上觀點摘自參與今日話題討論的開心網與QQ網友發言）