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“真話老師”求真不求善?

發佈時間:2012年01月06日 18:36 | 進入復興論壇 | 來源：新民晚報 | 手機看視頻

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　　錢金德諸震鳴吳應海

　　新聞焦點:據江西日報報道，江西南昌某小學三年級學生余玉(化名)，在近期的考試中寫了一篇扶起跌倒老人的作文，不料30分的作文只得了5分。老師的評語是:“現在這個社會，老人摔倒了還有人敢扶嗎?”這讓小余玉很茫然，書上都説了看見老人跌倒要扶起的呀?

　　光求真還不夠?

　　這名老師可能覺得孩子在瞎編，但老師所要做的不僅僅是否定，還要有正面啟發。一個社會要向上，除了真，還要有善和美，光求真卻不考慮其他，這種思維方式也太片面了吧?

　　錢金德

　　誤將支流當主流

　　這名老師恐怕是誤將支流當主流了，這個社會向善的主流是不可能更改的。相助何必曾相識的感人一幕，時常發生。作為教師，怎麼可以將一些“枝節”的末流放大呢?

　　諸震鳴

　　善心潑不得冷水

　　教育是民族和國家的希望，有什麼樣的教育，就有什麼樣的未來。但願這起“老師向學生的善心潑冷水”事件只是個例。問題是，如果還有這樣的老師怎麼辦?看來教育部門應反思一下，首先解決教師的思想問題。

　　吳應海

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