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課外輔導班何以蔚然成風?

發佈時間:2012年01月05日 15:12 | 進入復興論壇 | 來源:國際在線 | 手機看視頻


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  在一些中小學的校門口,每到放學的時候,稍微留心,我們便可發現有很多車身上印著“某某輔導班”的字樣的校車來接學生,學生們背著書包直接從學校被接到輔導機構去,等輔導班的課程結束後,才由家長接回家。像這種直接從學校轉戰輔導班的學生們並不是少數,似乎不報課外輔導班的學生才是另類。那麼,是什麼原因導致報課外輔導班蔚然成風的呢?

  第一,家長望子成龍盼女成鳳心切。

  現在,每個家庭基本上只有一個孩子,家長自然對獨生子女要求較高,希望自己的孩子能夠出人頭地鶴立雞群,於是希望孩子學習成績優秀,恨不能門門滿分,以考上重點中學名牌大學。在學校裏,老師不可能針對每一個學生進行教學,而是採取折中的方式進行授課,而在輔導班,家長可以要求授課老師針對自己孩子的薄弱科目進行授課,針對性地查漏補缺。

  第二,家長的跟風從眾心理在作怪。

  有些家長認為孩子在學校上課已經很累了,希望孩子在放學之後輕鬆一下,但是聽説別人家的孩子報了奧數班、英語班等課外輔導班,心裏不禁會打鼓:“我會不會對孩子的要求太松了?倘若別人家的孩子都報了輔導班,並且取得了很大進步,那我家孩子的成績豈不是落後於其他同學?”在這種心理的驅使下,不少家長都會趕緊為孩子去報班。這種“因為別人報了輔導班,我也必須讓自己的孩子去上輔導班”的從眾心理,無疑是報輔導班蔚然成風的一大助力。

  第三,輔導機構的大力宣傳。

  在生活中,只要我們細心觀察,便可發現輔導機構的廣告到處可見,居民小區的報欄裏、中小學旁邊的墻上、報紙、電視、網絡上都充斥著輔導機構的廣告信息。這些廣告信息中會舉一些成功的例子來證明報輔導班的好處,某某在報輔導班之前成績一直很差,報了輔導班之後成績提高了很多,並且考上了某某重點中學、某某重點大學,這些宣傳無疑抓住了家長們望子成龍盼女成鳳的心理,並且為報課外輔導班提供了實現的渠道。(東南大學人文學院中文系劉麗 )

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