中山公辦幼兒園比例還不高，爭取到2013年達到30%。

　　在12月21日舉行的中山市第三次黨代表大會上，中山市委書記薛曉峰在報告中指出，要增加優質教育資源供給，促進教育公平，在解決“上學難”的基礎上著力化解“上好學難”的矛盾。並組織實施義務教育均衡優質、學前教育惠民擴優等九大工程，率先全面實現教育現代化。教育問題再次成為黨代會討論的熱點，中山市教育局局長劉傳沛説，中山目前公辦幼兒園的比例還不高，爭取到2013年達到30%。

　　優質教育不均致擇校怪圈

　　“‘上園難、上園貴’的問題在中山並不突出，準確地講，中山應該是‘上公辦園難，上名園難’。”中山市教育局局長劉傳沛在分組討論時指出，目前中山公辦幼兒園的比例不足30%，按計劃2013年才能達到30%。

　　“中山將千方百計擴大優質教育資源，大力發展公辦幼兒園，體現教育的普惠性。中山將在各鎮區大力發展學前教育，至少每個鎮區都有一所公辦中心幼兒園。”

　　家長與孩子之所以擇校，很大程度上是因為教育資源的不均衡。劉傳沛説，這幾年來，很多鎮區都主動出擊，到國家211、985工程等重點大學招聘教師。中山每年引進的教師有250名，絕大部分都是研究生學歷，使教師隊伍的質量大幅度提高。同時，為了解決教育資源的均衡，教育局還狠抓培訓，對欠發達鎮區給予傾斜，多給他們名額，多讓他們的教師進入高校培訓，以提升技能。

　　“我們還組建了講師團，安排骨幹教師、特級教師等送課下鄉，上示範課、精品課，與鎮區教師面對面交流。”劉傳沛説，教育局推行的派出機制，讓直屬學校的特級教師下鄉當校長，以帶領一批教師成長，提高全體教師的師德。同時，充分利用中山教育信息港、設置名師課堂等，讓其他教師在線共享優質課、觀摩課等資源。

　　積分入學權重適時調整

　　除學前教育問題外，外來工子女入學問題也頗受關注。在針對外來工子女積分入學的問題上，劉傳沛指出，外來工積分入學在省內是中山首創，被當成是“中山模式”。他認為，任何政策在實踐中都有不斷調整改善的過程，目前正在跟相關部門協調，針對群眾反映較多的“學歷的要求、居住年限要求會不會過高”等問題進行調研，並將可能按照調研進行調整。

　　“每一項政策都有一個不斷完善、調整和改進的過程。對於外來工家長們多次反映的如對家長學歷的要求過高、居住年限過長等問題，市教育局也正在進行調研，並會聯合市流管辦、市公安局等部門，爭取對這些政策、指標作一些調整。”

　　他説，中山對外來工子女插班的問題沒有放開，主要是因為涉及學籍管理的問題。將來要不要放開，還要進一步研究。劉傳沛指出，積分入學不可能完全不設置條件，而設置入學條件是為了有序地讓學生流進公辦學校。

　　關於如何提高民辦學校的教育質量問題，他指出，民辦學校應該實行轉型升級，不要僅停留在溫飽水平上，而是應該積極創建等級學校，參加市一級學校、省一級學校的評估。

　　劉傳沛説，今年成功創建的3所學校，自己參加了2所，主要是去鼓勵他們轉型升級，就像産品更新換代一樣，促一促他們登上新的臺階，以此提高辦學質量。

　　■胡明