薄弱學校改造：貴州，不讓貧困地區孩子輸在“起點”

中國新聞來源:當代先鋒網 2016年11月22日 19:48 A-A+
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　　獨山縣影山友芝小學操場

　　1981年，李德芳還是荔波縣第一小學一年級的一名學生，那時候的她，下課後就和同學們在小小的操場上跳皮筋，撿石頭子，除了唸書和遊戲，似乎也沒有什麼課餘活動。

　　25年後，李德芳反哺家鄉，成為了母校的副校長，而這時她的學生，早已不在當初那個狹窄的校區讀書玩樂。自2013年搬入新校區後，學生們便有了自己的專業操場和各種功能教室。看著孩子們的學習環境變得如此美好，李德芳感慨道：“這一切都要得益於政府‘全面改善貧困地區義務教育薄弱學校基本辦學條件’的好政策！”

　　荔波縣第一小學操場

　　作為目前義務教育階段最大的建設項目，全面改善貧困地區義務教育薄弱學校基本辦學條件工作(簡稱“全面改薄”）是黨中央、國務院聚焦貧困地區義務教育發展、保障教育公平、決勝全面建成小康社會作出的重大決策，是國家于2014年組織編制5年項目規劃，並啟動實施的重要民生工程。

　　截至今年10月底，貴州省累計新建、改擴建項目學校3342所、建設面積1344萬平方米；完成設備採購類項目學校2977所、採購金額25億元。“全面改薄”五年規劃校園校舍建設項目開工率71.8%、竣工率51.4%，設施設備項目採購完成率71.8%，基本達到時間過半、任務完成過半。

　　“以前還未搬校區的時候，老師想要培養學生全方位發展是比較困難的，但現如今，隨著學校基礎設施變得越來越齊全，我們也越來越重視對於學生的特長、技能的培養。”李德芳説。

　　荔波縣第一小學教室

　　李德芳的這一番話，讓該校6年級的學生覃煥倩深有感觸。她告訴，以前在老校區，老師是用黑板為她們上課，下課後也只能跳跳皮筋；現如今搬進老校區，老師都是用投影儀授課，下課後她們也有自己的社團活動，或是打羽毛球，或是踢足球。

　　“以前的課餘生活是沒有這麼豐富的，現在學校不僅為我們提供各種各樣的體育器材，還會為我們建立各種特色社團，這樣的生活很幸福！”覃煥倩笑著説。

　　獨山縣影山友芝小學宿舍

　　其實，和覃煥倩一樣幸福的貴州孩子，還有很多。在該縣茂蘭中學、獨山縣影山友芝小學，看到孩子們的臉上都洋溢著同樣的幸福。以前的小操場不僅變成翻大了一番，建起了塑膠跑道，還增添了體育設施和各類實驗室；寄宿制的學生們不僅有了專用浴室，還有了新修的宿舍，而這一切，都要得益於“全面改薄”政策的落實。

　　不可否認，全面改善貧困地區義務教育薄弱學校基本辦學條件，不讓貧困家庭的孩子輸在成長“起點”，既是守住“保基本”民生底線、推進教育公平和社會公正的有力措施，也是增強貧困地區發展後勁、縮小城鄉和區域差距的有效途徑，這不僅關乎貧困地區學生的未來，更關乎著國家的長遠發展。

　　現如今，“全面改薄”工作尚在繼續，我們有理由相信，在貴州這片土地上，將會有越來越多的孩子擁有完善而良好的學習環境，而這也將成為貴州脫貧攻堅的一大助力。（王穎）