盧沉先生走了。回首與盧沉先生相處的二十餘年，恍如隔日。

       1978年我在北京中央美術學院研究生班，盧沉先生是我的指導教師。他每次發表意見時，總能切中要害，提出中肯的建議，絕無虛妄之詞，語調溫和坦誠，令人茅塞頓開心悅誠服。兩年後我畢業留校並有幸成為他的同事。他在專業教學中的執著與投入深深地感染著我。他是對我執教生涯影響最大的導師。

       上世紀八十年代的中國畫壇，正經歷著新觀念新思潮的衝擊。在中國畫專業教學中，也面臨教學改革的新課題。盧沉先生敏銳地感觸到新時代的脈搏，他在隨筆《關鍵是思路的突破》中寫道：“中國畫的現代化，創造新的富有現代感的民族風格，是個艱巨而偉大的工作，需要一代又一代人的共同努力。有幸趕上振興中華，百業待舉，勇於革新的時代，是值得自豪的。”字裏行間袒露出他自覺的使命感和責任感。他從調整專業課程結構入手，開設了書法篆刻、技巧與製作、色彩構成、形式分析與水墨構成等新課。他還在工作室中營造了互動和開放的專業教學氛圍。他在教學中甘為人梯，把自己所有的學術研究成果毫無保留地傳授給學生。《盧沉論水墨畫》是他生前出版的唯一的一本文集，那是學生在聽他上課時的部分筆記摘錄。任何人閱讀它時，都能從中感受到什麼是敬業，什麼叫心血。美術評論家邵大箴在一篇文章中寫道：“在我國社會和藝術處在大變革的時代，盧沉是一位積極的參與者。他的水墨畫論述，也充滿了求索真理的勇氣和推進藝術革新的熱情”。

       在我擔任中國畫係副主任時，考慮到在基礎教學中，造型能力與形式能力應同步培養的問題，和一年級教學應改變以往起步較低的狀態。越是基礎，越應讓最好的師資去構築，才能達到專業基礎教學的預期效果。隨後與盧沉先生就此想法進行了深談，他不僅非常支持，而且就基礎教學的課程設置、師資安排熱情地提出建議，並應允承擔一年級形式分析課的教學任務。令我感動的是上課那天，他一頭汗水，抱著十幾本中外畫冊走進教室，把畫冊放在模特臺上，然後招呼學生圍坐在身邊，沒顧上休息就開始講課，滔滔不絕地講了一上午。我望著那些剛入學不久的學生，為他們一進美院就遇到這樣敬業的畫家、教授為他們授課而慶倖，這無疑會對他們四年本科專業的學習産生重要影響。而且，從盧沉先生的言傳身教中，他們會感悟做人之道而終生受益。

       盧沉先生是一個勤奮的畫家。他隨身總帶著小本子，經常在上面勾畫或寫些什麼。而且把書法作為日課，揮毫不已。為了能直接解讀外文書籍的原意，他每天都要學習英文，從不間斷。在學術上，盧沉先生是一位難得的學養深厚的學者。在藝術上，他是一位吞吐古今涉獵中外勤於探索的藝術家。在專業教學上，他是一位真誠敬業深得學生擁戴和信賴的恩師。但在社會活動中他從來是低調的，從不張揚。在生活中，他又是一位關心他人、平和樸厚的人。他因病去世，令人悵然。

       （作者：韓國臻  中央美術學院中國畫係副主任、教授、研究生導師，中國美術家協會會員）