看，赤膊男！瞧準了，他們不是展覽會上的行為藝術家，而是埋頭苦讀備戰高考的高三學生。前天晚上，他們中的一員將晚自習前拍攝的半裸群男苦讀照傳上微博。不到一天，轉發過千，人氣爆棚。（齊魯網相關新聞：高考“赤膊班”網上爆紅 校長稱精神值得鼓勵）

       如果説，“吊瓶班”是摧殘身體的話，那麼，“赤膊班”就是摧殘文明了。

       “吊瓶班”摧殘身體，説的是，胡亂吃藥對身體的危害，現在評論已經很多，我們不再探究。不過，那畢竟只是對個人身體的一種摧殘，危害還算廣大。但是，“赤膊班”摧殘文明就絕對不是小事了。

       報道中説，昨天上午，實名認證信息為“東莞市第五高級中學校長”的“@葉照倫”就此事發表了評論。“同學們的這種意志和拼搏精神值得鼓勵。高考復習需要這種意志和毅力，在高考臨近的時候更是如此。”對於這樣的觀點，我實在不敢茍同。

       首先，這樣的觀點是典型的唯考論，高考需要拼搏精神，但拼搏精神不是赤膊精神，赤膊精神是一種野蠻；其次，高考復習需要意志和毅力，但不能拒絕文明，在公共場所赤膊是典型的不文明的表現，難道我們只要考試成績，不要公共文明了吧。赤膊班不是小事，而是關係學校文明，學生文明的大事，甚至在某種意義上説，比吊瓶班的危害更大。如果這樣的不文明行為也得到支持的話，那真是學校教育的倒退。

       “吊瓶班”摧殘身體，我們應該反思！“赤膊班”摧殘文明，我們更應該驚醒。前者還是知識，後者則是對社會公共文明秩序的摧殘，後果難以設想。

       高三需要刻苦，需要拼搏，但不需要吊瓶，不需要赤膊，病了要休息，累了要文明。