提要：青年興則國家興，青年強則民族強。今年是中國共産主義青年團成立90週年，“愛國、進步、民主、科學”的“五四精神”，當大力倡導

       一年一度的“五四”青年節來了。雖然國家規定可放假半天，但規定出臺5年來，幾乎成了一紙空文。記者發現，大部分企事業單位的青年員工，並沒有享受到半天假期，也基本不過“五四”青年節。一項調查顯示，僅9.5%的受訪青年會採取特別方式慶祝“五四”青年節。(5月2日《信息時報》)

       “五四”青年節放假半天，關注是否放假，呼籲給青年人放假，這本身沒有錯。問題的關鍵是，過“五四”青年節，不僅僅意味著放假，更在於傳承“五四精神”。

       勿庸諱言，隨著社會價值觀越來越多元，“五四”青年節正遭受一定程度的冷遇。據問卷調查顯示，很多大中學校的學生對“五四運動”的認識較為模糊，對五四時期歷史人物的了解堪憂，九成受訪者基本不過青年節。於是，有識之士發出了“有青年，無五四”的感慨，發出了“‘五四精神’能否傳承和弘揚”的擔憂。

       “五四青年節”包含著兩層含義：一是紀念“五四運動”，一是作為青年的節日。兩者共同構成了包含深厚歷史與現實內涵的精神原動力，它既是對歷史承諾的擔當，也是對現實社會與人生的叩訪，更是對未來歷史的觀照。今年是中國共産主義青年團成立90週年，更賦予了青年節非同尋常的意義。

       我們過“五四”青年節，就要給青年節注入更多的“五四精神”，不斷豐富青年節的時代意義，以銘記波瀾壯闊的歷史，傳承驚心動魄的集體記憶，弘揚歷久彌新的“五四精神”。

       對於媒體而言，關注“五四”青年節，恐怕不能僅關注是否放假，為青年人的權益鼓與呼之時，應把更多精力投入到對“五四運動”的回顧、對“五四人物”的緬懷、對“五四精神”的宣揚上，以培養和平年代青年的愛國情懷和奮鬥精神。

       對於青年而言，“五四”青年節絕不是簡單的半天假期。此節日是我國青年一年一度學習歷史、緬懷先烈、反省自己、立志報效祖國和服務人民的重要紀念日。正如一位網友所言，試問那些先烈拋頭顱灑熱血換來的節日，難道僅僅是讓生於和平年代的後輩多放半天假?

       對於學校、教育、共青團等單位和組織而言，在每年“五四”青年節前後，應該大力營造青年節的節日氛圍，打造一批有份量、有影響力，內容豐富、形式新穎的節日活動，讓“五四精神”入腦入心。

       青年興則國家興，青年強則民族強。一切放眼未來的民族，都會把關注的目光投向青年，把青年看作推動發展的重要力量。“愛國、進步、民主、科學”的“五四精神”，當大力倡導。