前幾天,貴報刊登《如此“代課”》一文,作為一名“代課”老師,讀後心情久久未能平靜。教師對於我來説就是夢想,然而,夢想和生活之間,我一次次逃避生活,奔向夢想。每一次的抉擇都使我的內心感到沉重和無助。

　　我是一名農村家庭走出的女大學畢業生,深知“知識改變命運”“農村教師決定著農村學生的命脈”的道理。進入大學後,倍加珍惜學習的機會,為彌補自己幼時沒有課外書讀、知識面狹窄的不足,身兼三份家教,用賺來的錢在自家辦起了一所有1500冊圖書的“書屋”,免費供學生和村民們閱讀。2008年畢業後,拋棄城市的優厚條件待遇,揣著夢想參加了“三支一扶”到農村支教。參加工作後,在社會各界人士的幫助下,我擴充了自己的書屋。同時,我還義務做學生的輔導老師,利用業餘時間帶領單親家庭學生和留守學生到城裏增長見識,彌補他們生活經歷的缺陷。

　　時間穿梭,轉眼間2010年7月“三支一扶”服務到期,當我與學生告別時,他們含著淚哀求:“老師,留下吧!”想想自己一手辦起來現擁有8000冊圖書的“美麗書屋”,看到學生們在書屋獲得新知時的微笑,想到自己即將離開學生們的情景,心在絞痛。在生活和情感面前,生活顯得那麼的渺小。

　　經學校同意後,我選擇了“代課”。雖然每月僅拿350元,但學生們的成長讓我對未來充滿希望。隨著時間推移,年齡越來越大,生活這座大山使我倍感壓力,無數次決定回歸“生活”,又無數次被理想挽留。

　　我試圖通過有關部門組織的統一招聘,讓學生們吃一顆“定心丸”,也算實現自己的夢想。2011年,幾年來的唯一一次招聘,因我是“大專學歷”不是“中專學歷”不符合條件而被一票否決,眼睜睜看著這唯一的機會溜走。

　　如今,每年的六月都令我很糾結,我雖是一名“代課”教師,但我不會半路丟下學生尋找新的出路。在夢想和生活之間,我覺得我會永遠選擇夢想。因為夢想使我實現了人生的價值和意義。