“上個學期得了10000元獎學金，可是要交5000元到院裏，這是什麼道理？輔導員們説這是提成。”日前，南京大學小百合上的這篇帖子發出後，立即躥升為全站十大新聞之一。南京某高校負責獎學金管理工作的學工處副處長宗老師説，班級搞活動沒有活動經費，向學生收費也是很難避免的。（《現代快報》2月22日）

　　獎學金遭遇“潛規則”，並非個案。此前，浙江、重慶等地一些大學的學生獎學金也往往被“平均分配”，“學院把一項3000元的獎學金分成了3份：兩個1500元和獎狀，我拿了獎狀，另外兩名同學分了那3000元。”據説，凡此種種，已經成了時下高校“公開的秘密”。（《中國青年報》2010年9月19日）好一個公開的秘密！原本嚴肅的獎學金為什麼會被“潛規則”？

　　據報道，時下很多大學的獎學金評選存在很多漏洞，人選確定既缺乏清晰、明確的標準，評定過程又充滿了人為操縱因素，貌似詳細複雜的規則，不過是一堆繁瑣的虛文，到頭來，只能是“撒鹽面”、“輪流坐莊”。於是，這樣産生的獎學金“人人有份”、“各取所需”，似乎也就見怪不怪了。

　　評上的學生不以為榮，只當意外之財，而一般同學似乎也不以為意，學校裏有多少評比都在類似的敷衍、隨意中喪失權威性，等而下之，“窮斯濫矣”。可見，獎學金評選發放中規則意識的喪失，不僅讓獎學金制度蒙羞，也使得這樣一大筆獎學資金難以切實發揮應有作用，這實在很可感嘆。

　　權力的過度介入，也讓獎學金的良好初衷被扭曲甚至蒙羞。很多大學生都提到，現在一些大學的獎學金往往成了行政化的附庸，不僅學校裏的領導在給誰不給誰的問題上有很大權重，就是那些擔任學生會職務、班幹部的學生，其獲得獎學金的機會，也遠遠比一般學生高。在一些大學，獎學金甚至被視為學生幹部的“辛苦費”，班務活動、學生會活動的機動經費。

　　為什麼南大的輔導員會明目張膽地暗示學生“返還”獎學金？根源就在於輔導員在獎學金髮放上擁有絕對的權力。既然權力可以影響獎學金的發放對象，則當然可以“合法”提成。可嘆的是，學生們對此似乎也已司空見慣，“只要數額不是太大，也能接受”。可見，強權之下只能産生冷漠、順從乃至無可無不可的學生。

　　無論國家獎學金，還是大學自行設置的獎學金，其初衷都是為了獎掖優秀學生、扶持貧困學生，從而最大限度地激發學生上進。從歷史上看，儘管具體表現形式不同，旨在獎掖激勵的獎學、助學方式卻綿亙不絕，眾多學子因此獲益。近年以來，國家更是加大了獎學金、助學金的發放比例，各大學也均有各自的獎學計劃。可以説，單純就制度設計而言，獎學金上面體現出來的制度善意毋庸置疑。

　　因此，獎學金的制度善意不容扭曲，更不能被所謂“潛規則”踐踏。當下，一方面應以更明晰、操作性更強的程序來規範獎學金的發放，切實做到公開透明、公正公平；另一方面，還必須從根本上一點點祛除蔓延在大學裏的行政化取向，讓權力從獎學金評選中退出，讓獎學金回歸獎學金的本來面目。