從2005年開始，寧波鄞州高級中學的圖書館開始實行“無門無管理員，圖書任師生自助借閱”政策。當時，很多人認為，這樣做，書遲早要被偷光的。然而，年終一盤點，圖書不僅沒有被偷，因為有畢業生向母校捐書，原來10萬冊書變成了10.6萬冊。推出這一政策的時任校長王賢平説：“高中的圖書館不應該是藏書館，應該是讀書館。”（《錢江晚報》2月1日）

　　鄞州高級中學的這一做法，實在高明。這才是理想的圖書館，這才是能夠讓人平心靜氣與古人、與賢者對話的所在。書香的瀰漫，知性的滲透，文化的浸潤，莫過於此。什麼時候，我們身邊的圖書館都能少一些防備多一些開放呢？

　　沒有門、沒有管理員，並不是説這樣一個圖書館就全無約束，可以恣意任性，隨意處置館藏的圖書了。同樣，門禁森嚴、機關重重，在耗費了大量行政成本、管理成本的同時，也未必就能守得住那些圖書不被竊走。圖書是否失竊，本質上取決於前來讀書師生的自我約束，取決於文化的強大力量，能不能抑制得住個體的越界衝動。從這個意義上講，圖書本身就是門禁、就是管理員。

　　圖書的價值、閱讀的意義，不僅僅體現在表象，而應該體現在對閱讀者潛移默化的影響上面。現在看來，寧波鄞州高級中學圖書館的制度設定顯然取得了這樣的預期效果，也因此，産生了良性的互動關係。圖書館越寬鬆、越寬容，則進出其間的師生就會越守規矩、越愛惜圖書。一本本圖書裏面潛在的文化力量，正在一圈圈盪漾出來，形塑著莘莘學子。而最平靜的波心，則是圖書館。

　　這樣一個從容的圖書館，註定是一個有力量的圖書館。因為，她以她有形的建築形式的存在，聚合起10萬冊圖書中看似微小的力量，並在這種不斷的聚合過程中裂變出更為強大的能量，當然可以涵納一茬又一茬的學子。事實上，圖書館這樣的公共文化機構，本來就應該以這樣的形態存在。大家都知道，寧波城內有天一閣，數百年來，人們印象深刻的並不是建築本身而是其所體現的文化意蘊。

　　遺憾的是，不知從什麼時候開始，很多的圖書館與公眾的距離越來越遙遠了。館舍建築可能越來越奢華，技術設備可能越來越先進，管理人員可能越來越犀利了，而讀者置身其中，卻感受到越來越深刻的冰冷。似乎，圖書已不再是圖書館的主體，文化也已經退居一隅，邊緣再邊緣了。原本是服務讀者、服務閱讀的管理、防範等等，反倒成了舞台中央最耀眼的部分。

　　更有甚者，很多地方的圖書館還加高藩籬，限制“不相干”的人員進出，這不免是對圖書館公共屬性的扭曲。此前，流浪漢、乞丐可以隨便進入杭州圖書館的消息，一度引起媒體和公眾一片尖叫。然而，歡呼過後，像杭州圖書館那樣不設藩籬的圖書館依然鮮見，亦可見改變之艱難，開放之難於落實。

　　王賢平曾説過，讀書人生活可以清貧，精神不能貧窮。與之對應，似乎可以這樣講，圖書館建築可以富麗堂皇，精神氣質卻不能過於高蹈遠引、遠離公眾。一旦圖書館變成了藏書館，管理者的注意力都集中到了防賊上面，前來讀書的人都被視為潛在的斯文竊賊，則知識的普及、文化的滲透又從何談起？圖書館為什麼不能無門、無管理員呢？