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楊亞軍:孩子的寒假應該讓孩子做主

發佈時間:2012年01月15日 11:44 | 進入復興論壇 | 來源:紅網 | 手機看視頻


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       早晨,我送孩子去學校,上小學的兒子高興地對我説:"爸爸,我終於盼到這一天了,今天考完,明天就要放寒假了",我的心裏一陣酸楚,這年頭,孩子上學很辛苦,做家長的最清楚。作為家長同時也是重點高中教師的我,心想,送完孩子,我還得回到自己任教的學校,按要求佈置一大堆寒假作業,讓我的學生帶回去做呢,看著自己的兒子,想起自己的學生。我覺得他們今年的寒假並不會輕鬆。

       説實在的,這麼多年來,學生假期舒服的沒有幾個。我們知道,學生的假期是根據孩子的身心發展特點而設置的,寒假生活也是學生生活的重要組成部分,它是連接學校、社會和家庭教育的重要一環。假期應該是孩子休息放鬆和健康成長的最好時間,也是孩子繼續學習新知識的調整期,利用這個時間既可以讓孩子真實地接觸社會,又可以增長課外知識,還能培養他們的勞動技能。可現在迫於升學的壓力,我們的家長和老師通過書面作業的形式,把孩子宅在家裏,想起來真的於心不忍。

       當然,現在的孩子除了要做老師佈置的作業外,有的家長還要利用寒假請家教給孩子補課,許多老師和家長在認識上有個誤區,認為學生只有不停地學習,效果才好。其實這對孩子成長成才來説,如同一個陷阱。現在學生的學業負擔已經很重,孩子僅有幾天寒假還無休止地給其補課,使孩子們失去了最後一點可自由支配的時間,這對孩子的身心健康發展是極為不利的。

       事實上,過多過濫的家庭作業和假期補課有時並不見得就有效果。筆者有位同事,孩子成績有所下降就急不可耐地找老師補課,並不加分析地一味強迫,結果日久天長孩子産生了依賴心理,認為反正課後老師要補課,課堂上聽還是不聽無所謂,結果成績不進反退。許多孩子因應付忙不暇接的假期作業、補課,身心俱疲,極度厭學,甚至自暴自棄。在生活中我們還經常看到,許多原先靈秀好學的孩子,因過重的課業負擔而變得焦慮呆板,要知道教育本身是有規律的,如果假期不顧一切給孩子作業、補課,結果肯定是事與願違。

       因此,孩子的寒假應該讓孩子做主,而不應該是"壓力寒假"。作為孩子的家長和老師,我大聲吶喊:寒假就該讓孩子輕鬆,讓他們過一個快樂的寒假。

熱詞:

  • 家庭作業
  • 假期補課
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