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那小兵:美國教授為何怕中國留學生

發佈時間:2011年12月12日 14:00 | 進入復興論壇 | 來源:華西都市報 | 手機看視頻


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  當年我第一次走上美國大學講壇時就發現了一個問題,那就是亞洲留學生們總是沉默不語,其中最沉默的便是中國留學生。照中國留學生雅思口語那麼高的分數看,這些人本應有不錯的表現,但實際上由於他們過於沉默往往會造成其他美國學生鬱悶,鬱悶到一定程度便退課走人,因此中國留學生越集中的課程越令教師們害怕。

  為了爭取更多的中國留學生,許多美國大學都設立了針對中國留學生的英文教學ESL課程,當然許多情況下也有其他國家留學生加入其中,這樣可以降低成本。很快我就發現這些外國留學生的不同特點:東歐學生比較活躍,俄國和波蘭人學習英文口語速度最快,而且邊學邊用,最愛找美國人侃大山;中東學生也敢開口表達,但女性學生較沉默;中國女性學生較愛表達,敢於開口,而男生們十分靦腆,不少人在課堂上發呆;日本學生口語最差,但筆頭功夫還可以。

  針對中國學生的情況,我決定採取“兵教兵”的方式進行。其實就是把那幾個英語口語好的女生先開小班,領先進度培訓,然後讓男生加入,用女生帶動男生開口。這個方法挺見效,那些中國男生不敢在外國人面前開口説英語,但面對強于自己的中國女生們還是很逞強的,開口敢説就容易進步。

  中國留學生中的理工科學員通常最受歡迎,一方面是因為他們在中國的高中裏學過奧數、物理、化學和生物,尤其是那些重點中學的畢業生一到美國就顯得鶴立雞群,應付功課遊刃有餘,剩下較多時間學習提高英文,因此學業進步順利。

  但有兩類中國留學生遇到了不少困難;一類是那些所謂名牌國際學校的學生,他們在中國所用的課本和英國的差不多,在數學和物理方面的深度比不過中國重點中學,在英文方面比起美國學生也差一大段距離,兩頭不到岸;另一類是中國來的文科生,他們到了美國改學電腦或工商管理較多,美國工商管理用數學很多,他們吃不消,涉及社會實踐案例討論的課程更是難以跟得上,所以頭兩年成績不理想,直到後來兩年才跟上。當然,在頭兩年因困難放棄學業的也大有人在。

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