保定市某中學為了防止高中學生早戀制定了“男女同學交談時的距離不得少於60厘米”的規定。該校主管學生德育工作的一位負責人表示，也是學校提升校園文明，培養學生“男生是紳士，女生是淑女”具體措施。（2011年8月28日《廣州日報》）

　　校規即是校法，學生觸犯不得。看來，保定市某中學的學生們上學時得專門帶上一把尺子，以備與異性同學交談時能夠準確把握相互間的距離。

　　高中階段是青年學生情竇初開的時節，同時又背負著沉重的升學壓力，學校倡導學生“學功課、備高考、不早戀”，不僅勢關校紀校風養成，而且也有利於學生的長遠成長進步。所以説，保定市某中學反對學生早戀，讓“男生是紳士，女生是淑女”的良苦用心沒有錯，關鍵採用的招法太離奇了。

　　當然，這事出在重新倡導尊孔讀經的“國學熱”中，也讓人找到了事件淵源。《孟子離婁上》：“淳于髡曰：‘男女授受不親，神情民？’孟子曰：‘禮也。’”想想看，在封建禮教之下，古人就連男女之間遞送東西時都不能親手完成，而是“其相授，則女受以篚，其無篚，則皆坐奠之而後取之”，遞送東西應用盛物的竹器“篚”端送，假如沒有篚就得把東西放在地上，相互作揖後才能取。這是禮儀，是一個行為規範的準則，必須得認真遵守。

　　就在2008年9月3日中午，一疑為精神病的女子在桂林市六合路棲霞橋附近一條小溪僅穿內褲赤裸上身溺水身亡。而站在岸邊圍觀的男子無一人下水營救，問其原因是“不好意思”。僅僅因為溺水女子是光著上身而不好意思去營救，人之最為寶貴的生命變得一文不值。足見“男女授受不親”的遺毒流傳之甚。在人類社會已經進入21世紀的今天，發生這種見死不救的事，未免太荒唐啦。

　　更讓人倍感荒唐的是，肩負現代基礎教育的保定某中學仍然對“男女授受不親”抱守殘缺，甚至把“男女授受不親”精確到了厘米。從這個角度而言，保定市某中學“除在正常教學、集會外，男女同學在教室、樓道、校園交談，距離不小于60厘米”的校規，正是對教化後人“男女授受不親”的“聖賢之言”的具體應用。

　　的確，“高中階段學生早戀問題，會讓學生分心，讓家長們鬧心，也讓學校感到煩心。”就像保定市這所中學因為學生早戀耽誤了學習，家長找到學校鬧的事情沒少發生過，給學校造成了很大壓力。但是，採用簡單的限制男女生間距的方法，根本解決不了學生早戀問題，甚至會適得其反，不要錯估了學生的逆反心理。60厘米間距根本無法成為學生早戀的“防火墻”，這種努力是徒勞的。

　　經驗表明，防止學生早戀，讓男生是紳士，女生是淑女，堵不如疏，越禁止越無效。唯有良好的校風，婉轉的勸説，和藹的誘導，科學的規範，才能使學生真正懂得自己在思想、身體、道德、人生觀等方面都還不成熟，過早墮入“情網”，會影響學習，不僅荒廢了學業，還會造成嚴重後果。從而使學生把美好的感受、美好的嚮往埋在心底，變成學習的動力，為追求更美好的未來創造更豐厚的條件，而不是搞“粗簡硬”。

　　還好，保定市這所中學一位負責人表示，即使發現有學生違反了這條校規，也不會“一棒子打死”，而是具體情況具體對待。即便是學生早戀了，也不會因為其違反了這條校規直接批評、懲罰學生，讓學生自尊心受傷。學校會與家長溝通後，再採取教育措施。