池墨：高考作文拒絕網絡熱詞，誰來明示？

　　2010年上海語文高考閱卷中心組負責人、華東師大中文系教授周宏明確指出， “給力”、“神馬”、“有木有”這些網絡語言切勿用在高考作文卷中，如果貿然使用，將會被以錯別字扣分。周老師表示，閱卷組也不可能對現有網絡語言進行分類，規定哪些可以用哪些不可用。因此，為公平起見，即使是“給力”、“神馬”、“傷不起”、“有木有”……這樣的網絡熱詞，閱卷組也將“格殺勿論”，一律視為錯別字。因此，為求保險起見，考生最好不要在高考卷中冒險使用這類詞語。此外，還有一些笑臉、哭臉等網絡符號以及外語單詞等，也不要夾雜在作文之中。(6月2日東方網)

　　網絡熱詞雖然在網絡上掀起陣陣風潮，被網友普遍使用，熱得一塌糊塗，但在生活中，卻並不一定被人們普遍熟知，也不為人們所普遍使用，而字典上也沒有這些網絡熱詞的解釋，因此，有時候，人們可能並不明白網絡熱詞的意思。換句話説，網絡熱詞雖熱，但只是網絡用語，換了環境，它們就變成了“外來語”，讓人不明就裏。

　　從規範漢字使用的角度來看，在高考作文中禁用網絡熱詞，無可厚非。但是，筆者認為，在試卷中應該明示，明確提醒考生不得使用網絡詞語，讓考生知道網絡用語在高考作文中是“禁語”，避免考生“越雷池”、“吃螃蟹”，這樣，才能體現公正，也彰顯教育人文關懷。

　　網絡熱詞是伴隨著網絡産生的一種“異型語言”，它們可能是“形聲字”、“象聲字”、“聯想字”，還可能是網友的“臆測字”，如囧”、“槑” 、“烎”、“打醬油”、“俯臥撐”等，這些詞彙風趣幽默，豐富了網絡用語，讓人看了會心一笑。然而，因為是網絡“首創”，所以，初時即使是網友，可能很多人也都不理解這些詞彙的意思，但經過“首創”網友的解釋，網友們感到“有點意思”，於是紛紛“拿來”為我所用，這些詞彙也就在網絡流行開來。不過，由於網絡具有局限性、娛樂性和遊戲性，所以這些網絡詞彙，只是網友們玩的一種“文字遊戲”，並沒有什麼具體的意思，也沒有什麼現實意義，因此，只能在網絡上使用，換到現實環境中，就與傳統的文字與語言發生了衝突，讓人們的理解産生障礙。

　　網絡熱詞雖然在網上流行，但它們仍然具有局限性，不被人們所廣為熟知。而由於這些詞彙的娛樂和遊戲性，這些網絡熱詞其實意義不大。而很多網絡熱詞也變成了曇花一現，很快就被新的網絡詞彙所代替。因此，在嚴肅的場合，在正式的書面材料中，應該避免使用網絡熱詞這些“生僻字”，否則，可能會誤事甚至鬧出笑話。

　　從網絡熱詞的流行趨勢來看，很多網絡熱詞只是一種娛樂符號，而非真正的漢語，因此，我們不能把網絡詞彙太當真。前幾年，有人甚至呼籲將“超女”這樣的網絡詞彙錄入《辭海》，顯然，這些人忘記了漢語言的發展規律，也忽視了《辭海》的知識性、嚴肅性，結果，自然只能吃閉門羹。（池墨）