王石川：九問“4000萬教授”董藩

　　“當你40歲時，沒有4000萬身價(家)不要來見我，也別説是我學生。”4月4日，北師大房地産研究中心主任董藩教授在微博聲稱，高學歷者的貧窮意味著恥辱和失敗。

　　“培養學生的財富意識是我工作內容之一，當然前提是合理合法致富。自己富了意味著創造了很多GDP、稅收、就業崗位，社會貢獻大，也幫助了低收入者，並避免自己、家屬及親屬成為社會負擔”(本報今日A17版)。

　　其一，衡量人生價值，惟有金錢嗎？那些雖不富但致力於推動社會進步的人，就不成功嗎？

　　其二，高學歷者貧窮意味著恥辱和失敗嗎？有太多的高學歷者，他們畢業後追尋內心的自由，不為五斗米摧眉折腰，儘管不能暴得大富，但平靜而充實，怎麼就恥辱和失敗了？

　　其三，可以簡單地將高學歷與財富畫上等號嗎？比爾蓋茨大學肄業，李嘉誠沒有上過大學，不妨礙他們富可敵國。

　　其四，人各有志。學生畢業後從事什麼職業，完全是他的個人選擇，豈能逼迫其汲汲于發家致富，甚至以不發財就不見相威脅？這種暗藏暴力的思維，是為人師者所為？

　　其五，教授有沒有權力要求學生必須在40歲擁有4000萬身家？如果不能按北師大校訓所説的那樣“學為人師，行為世范”，即使學生真有了4000萬，也未必會記得“激勵”他們的董老師。

　　其六，試問董教授現在有多少身家？多少身家才配做這些學生的老師呢？

　　其七，董教授為學生定下4000萬目標，底氣何在？董藩的身份是北京師範大學房地産研究中心主任，這是不是房地産業和房地産商現狀産生的教育根源？

　　其八，董教授這種思維會不會産生誤導？學生受其感染一味向錢看，在情緒忙亂或心理失衡之下，還能做到“君子愛財取之有道”嗎？會不會採取不正當手段牟利？雖然董教授聲稱學生多進入商界，但其研究領域畢竟是政府經濟學方面，學生一旦進入政府工作，為完成4000萬目標，會不會滋生一些貪腐念頭？

　　其九，曾有記者披露，董藩當初為了引起媒體關注，曾在一些記者的博客留言索要郵箱地址，然後將自己撰寫的萬言書投給很多媒體，終獲成名。如果這樣的事情存在的話，那我們是不是可以懷疑這一次的“4000萬理論”又是一次自我的炒作呢？

　　(江蘇 王石川)