李繼彥：孩子“寫詩討假”，能打動多少“虎爸”“虎媽”？

　　近日，中小學生開始放寒假，可由於面臨升學壓力，很多學生都無奈地繼續奔波于各式各樣的輔導班。一首題為《媽媽，我壓力好大》的小學生詩歌在網上一經出現後立刻引發很多家長的心酸和共鳴。記者昨天採訪獲悉，這首詩的小作者是南京鼓樓區某小學五年(4)班的月月(化名)，而這首詩竟是月月期末考試前跟媽媽為奧數發生爭執後一蹴而就完成的，寫詩的願望就是要媽媽給她“放個假”。（１月２８日《 揚子晚報》）

　　“一分一秒一嘀嗒，外面的鳥兒早已飛回家。無論是寒冬還是酷暑，我都在家。我在家，　不是擺弄芭比娃娃，也不是上遊戲網站4388，而是拿起筆在奧數題上比比畫畫……什麼時候我能給自己放一個假……”給孩子“放個假”咋就這麼難？是誰剝奪了孩子們的詩意生活和快樂童年？

　　看看網上那一張張令人生畏的“寒假作業清單”：“詩詞12首，文言文８篇；作文6篇；預習作業3本，12張數學卷；英語單詞12個單元……”再看看一個小學生的“寒假補課清單”：“早晨７點到９點，上小提琴輔導班；１０點到１２點，上小天鵝舞蹈班；１４點到１６點上奧數提高班；晚上還要隔天上一次國學勵志班……”鋪天蓋地的寒假作業，加上沒完沒了的輔導班，壓得讓人簡直透不過氣來，難怪有些孩子一到放假就患上莫名其妙的“恐寒症”。

　　最近，“美國虎媽”的故事登上了《時代》雜誌美國版的封面，引發中國父母陣陣唏噓。而檢視中國父母，“虎爸”“虎媽”又何止一二？據報道，南京有一“虎爸”，對自己兒子的要求仿佛西點軍校，除了上課之外，一天的時間安排幾乎已經精確到分，並且“塞”得滿滿噹噹。更加嚴格的是，對兒子的成績要求苛刻無比，數學絕對不可以出現99分，答錯一道題就要將試卷撕掉，並罰兒子抄20遍。

　　“虎爸”、“虎媽”盛行，值得我們對現行教育進行深刻反思，“父母皆禍害”的説法也許並非危言聳聽。陶行知先生曾提出“解放兒童的頭腦、解放兒童的雙手、解放兒童的嘴巴、解放兒童的空間，解放兒童的時間”的教育主張，而現在很多地方也在大喊“把時間還給學生、把健康還給學生、把能力還給學生”的教育口號。但當我們連孩子的寒假都要無情剝奪時，我們究竟“還給”了孩子什麼呢？

　　也許，為人父母者，誰也不想做“虎爸”、“虎媽”，很多家長也希望給孩子“素質教育”。但是，一碰到現行的考試評價制度，就“頂不住”了，就開始搞奧數，開始上培訓班，開始沒完沒了地“折騰”孩子。近年，網上出現了一些學生自發的“反補課聯盟”，他們不斷發表《反補課倡議書》，發出“還我假期”呼聲。可孩子孱弱的訴求卻被暗流洶湧的“應試大潮”無情淹沒。一首“討假”小詩，雖然引起了許多家長的心酸和共鳴，但真正為之所動放棄“虎式教育”的“虎爸”、“虎媽”又有多少呢？正值寒假，敢問家長，你真的給孩子“放個假”了嗎？