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精神文明建設“五個一工程”綜述
第十屆“五個一工程”獲獎作品
“五個一工程”獎自1992年設立以來,20年來已彰獎了各個門類的許多優秀創作成果,推出了不計其數的文藝新作與德藝雙馨的文藝人才。這種連續運作、引獎風流的做法,在與精神文明建設有關的行業與領域,樹立了新的文藝風範與時代風尚,對全國的社會主義精神文明建設,起到了導向性的重要示範作用,産生了積極而深遠的影響。
但毋庸諱言,人們對“五個一工程”獎的了解與認識,還有很多欠缺與不足。比如,有人認為,“五個一工程”獎,由中宣部主辦和主評,當然就是“主旋律”獎;有人還把“五個一工程”獎看成主要是政治性的,任務性的。因而,對這個獎項的專業水準,對獲獎作品的技術含量,均有某種程度的懷疑。説實話,在我個人沒有介入“五個一工程”獎評獎之前,對於這些説法,也大半是認同的。但在2012年參加了“五個一工程”獎的評獎工作之後,親身的經歷讓我全然改變了看法,或者説評獎的過程,首先教育了我自己。我願結合自己的切身感受,談談參與“五個一工程”獎文藝圖書的評獎體會,以及對獲獎作品的概要看法,以此來與大家分享和交流。
評選嚴謹 優中選優
“五個一工程”獎的文藝類圖書評獎,分初評、復評、終評(審核)三個環節,前兩個環節我都參與了。評選之前,有一個關於評選標準的小討論,通過學習和討論,進而明確評獎標準的要點,具體掌握的尺度。從評獎標準的要點來看,“五個一工程”獎,強調的是“富有鮮明的時代精神和濃郁的生活氣息,思想性與藝術性的完美結合,併為廣大人民群眾所喜聞樂見”。這樣的評獎標準,不僅重點突出,要求全面,而且“喜聞樂見”的要求落實到文藝圖書,還要有3萬冊以上的實際銷售量。這樣的標準與尺度,既是一個基準線,又是一個高門檻。有的作品因為某一方面不夠條件,就只能望而卻步了。
文藝類圖書進入初評的作品,在符合基本要件的基礎上,要有實際印數的記錄,特殊題材的作品還要經有關部門專審。初評與復評,都是大組(分題材)和小組(三人)相結合,在認真閱讀的基礎上,反復討論,慎重淘選,形成一定的共識後,再小組推選,大組投票,確定出入選作品,並排出次序。我參加過許多重要文學獎項的評獎,比較之下,“五個一工程”獎的評選,程序極為規範,要求最為嚴格,過程至為細緻。這種嚴謹的程序,認真的評選,在根本上就有效地保證了評獎過程與結果的客觀而公正。
第十二屆“五個一工程”獎,評選三年來的各類文藝圖書作品,文藝圖書分長篇小説、報告文學、兒童文學三個類別。而三年來的這三類作品,逐年遞增,數量很大。僅長篇小説,年産量就有三千多部,三年累計起來,就有近萬部之多。而“五個一工程”獎文藝類圖書的入選彰獎名額只有三十個,具體到每個門類,也就十部左右;另外,全國省、市、自治區有31個,還有新疆建設兵團、行業文聯等,30個的評獎總額度,平均不到一個省級單位一個。
因為獲獎名額有限,參評作品眾多,這樣一個巨大的反差,便使得擇取的難度增大,競爭十分激烈。有時候,幾部作品都很優秀,水平也在伯仲之間,誰上誰下,誰先誰後,實在難以作出抉擇。這個時候,評委們或者再細讀作品,詳加比較;或者討論商議,再作論證。因為評委們都是評論家、編輯家,都有自己喜歡和推崇的作品,於是,更多的時候,既需要“互竟互爭”,又需要“互晾互讓”,在充分溝通和相互理解中,求同存異,拔優選萃。
以點代面 映現繁榮
獲得第十二屆“五個一工程”獎的30種文藝類圖書,都是層層選拔,反復考量的最終結果。這樣一個結果,也可以説名副其實地代表了3年文學創作的主要成就,以點代面地反映了三年來文學創作的基本樣貌。
從獲獎的9部長篇小説來看,既體現了不同文學題材的新的拓展,也顯示了不同寫作風格的各自風貌。《大平原》以作者的家族史為依託,通過家族化的故事,折射了一系列社會事件與事變,濃郁的鄉土味中充滿厚實的歷史感;《長津胡》以某志願軍前衛營官兵的群體形象,謳歌了抗美援朝戰爭中憑靠信念與信仰奮勇向前的革命英雄主義;《焦裕祿》以大量豐富的生活細節,真實地再現了一個基層幹部的成長歷程,以及種種寓于平凡之中的不平凡。其他作品,也都可讀可評,可圈可點。如由民間戲人的命運轉承,寫大陸人遷徙台灣的坎坷人生的《我的唐山》;由“攻”與“守”的兩極對壘和精神博弈,復現辛亥革命中的武昌首義的《武昌城》;由兩代軍人的不同理想追求的內在衝突,切入當下軍旅現實的《石光榮和他的兒女們》;由三個家族的百年糾葛和興衰滄桑,描述徽商歷史文化的《新安家族》等。這些作品,都以題材與內蘊的出新求變,讓人耳目一新,引人伸紙疾讀。
3年來的報告文學,佳作迭出,力構不斷,此次獲獎的10多部作品,當屬它們之中的傑出代表。《解放戰爭》用宏微相間的全景式敘事手法,把解放戰爭的恢弘性、人民性,表現得既十分壯闊,又格外細切。《忠誠與背叛》以大量的檔案史料為依託,用心理真實的紀實手法,再現了《紅岩》原型人物的堅定而忠貞的精神氣節。《國家命運——中國“兩彈一星”的秘密歷程》,《鑄劍——國防科技大學自主創新紀實》,《鼎立南極:崑崙站建站紀實》,《美麗的西沙群島》,《浴火重生》,《毛烏素綠色傳奇》、《主義之花》,《三個新四軍女兵的多彩人生》等,或以充盈的史實,動人的事跡,記述國家重要領域、國家重大建設的篳路藍縷與豐功偉績。或以生活化的細節、人性化的筆觸,狀寫革命先烈、軍旅前輩的人性光彩與人格魅力。題材既重大,作品又好讀,蓋因這些作品的寫作,確實做到了思想性與文學性的桴鼓相應。
兒童文學是近幾年來發展迅猛的一個文學領域,而《魔法小仙子》、《黑狗哈拉諾亥》、《乍放的玫瑰》、《艾晚的水仙球》等獲獎作品,分別為童話、動物小説、青春文學中的扛鼎之作。這些作品能從海量的兒童文學中脫穎而出,既在於這些作品在葆有揚善棄惡,關愛自然、努力向上等思想內蘊的同時,還具有不同題材寫作所應有的文學性,如神秘性,傳奇性,真切性等。這種把真善美融為一爐的寫作,無疑正是兒童文學發展的正確路向。
我以為,因為評獎標準、評獎程序上的突出特點,獲獎作品、獲獎作者的鮮明特色等諸多因素,“五個一工程”獎已成為人文領域國家級最為重要的獎項。它在文藝圖書方面的兼有虛構與紀實,以及整個獎掖對象的多樣性、綜合性,它在強調思想性與藝術性的統一,專業化與大眾化的並舉上,都使它獨一無二,無可替代。可以相信,“五個一工程”獎的堅持舉辦與持續運作,將會使人們越來越看重它,對它抱以更大的期待,它也將會在整個國家的精神文明建設過程之中,産生不可估量的重要作用與重大影響。
胡澎,史學博士,民盟成員,中國社會科學院日本研究所研究員。1997年畢業于日本富山大學人文科學研究科日本東洋文化專業,獲文學碩士學位。2004年5月獲北京大學歷史學博士學位。
馮昭奎,中國社會科學院榮譽學部委員,中國中日關係史學會副會長。1983年改行搞日本研究和國際問題研究。他的作品總是蘊含著一個道理:不懂科技,不懂辯證法,就不懂國際關係,不懂戰爭。
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