媒體報道，2012年中國出口手機預計將突破10億部，成為拉動國內通信類産品出口增長的唯一動力。然而，即便中國企業的手機出口量佔全球八成，但99％的利潤都被蘋果、三星兩家公司賺去，眾多中國企業分得的利潤還不到1％。中國企業在量上取得地位，卻沒有獲得較高利潤並形成核心競爭力。（新華網10月23日）

　　中國手機出口利潤低迷有發展的不同階段等多重原因，但主要反映的是原創科技核心競爭力的缺乏和弱勢，改變此一被動局面的辦法是要加快改革我國科技教育管理體制、培養更多科技創新人才。而培養更多科技創新型人才要從學校抓起、從孩子抓起。

　　要給創新型孩子更多寬容鼓勵，要加快改革目前仍然不同程度地存在著的死記硬背的應試教育體制。一些學校教師自覺不自覺地喜歡聽話的學生，對獨立思考、喜歡提不同想法的學生視為乖張、傲慢而予以打壓、歧視。目前，一些地區的高考狀元多年被女生把持；不少機關單位招考工作人員發現，考試排在前列的都是女生。教育專家分析認為現行考試體制對於相對聽話乖巧、容易遵從、善於背誦的女生更有利。無獨有偶，今年以來日趨火爆的中超足球雖然投入空前，但也面臨前鋒難覓、靠外援支撐的局面，有專家分析認為這和家庭、學校從小對孩子管理過死、打壓個性有關，球員成年後自信心不足、創造力不強，衝到對方禁區後，缺乏靈感，不敢做動作，臨門一腳不過關。

　　對創新型人才要不拘一格、用其所長，不要求全責備、吹毛求疵。研究一些科學大師的性格愛好、成長歷程，不乏個性張揚、行為怪癖之人。創造蘋果奇跡的喬布斯性格乖戾、喜怒無常、極難合作，他的一些同事深感痛苦。有網民調侃説，要是喬布斯在我們這裡的一些科研機構，也許早被領導厭煩晾在一邊了。科研院所、大學校園對學有專長、標新立異的個性人才要給予更多包容，管理方面也可以更加個性化。

　　要創造更加尊重知識、尊重創新人才的社會氛圍，淡化官本位，淡化大學行政化，嚴格學術標準，肅清學術不正之風。要創造科學面前人人平等、自由討論的學術氛圍，而不是級別越高掌握的“真理”越多。一些中青年創新人才事業正在巔峰時期，卻不願專心科研，不懼行政瑣事紛擾，硬是削尖腦袋謀求一個領導職位，是因為他認為搞科研太冷清，而行政級別比科研成果更能體現成功，且待遇更好，更加實惠；一些大學領導貢獻不大，卻非要把自己的名字署到論文作者名字裏，排序還按官位大小要署到第一作者的位置；還有的學術行政領導不時曝出論文抄襲醜聞。這些都敗壞了學術的嚴肅性、純潔性和權威性，也打壓了創新人才的動力和激情。

　　要給創新型人才相對寬鬆的成長環境，要給科技創新有力的經濟支撐和保障，並且允許犯錯，允許失敗。金融機構和科研創新基金對有抱負、有能力的創新青年創辦的科技創新企業經審查給予發放風險貸款，成功了可以分享高額利息返還，失敗了給予此類企業仍有翻身的機會，而不是讓其自生自滅，或是使其一蹶不振。

　　只要加快科研體制和教育體制的改革步伐，在機制上給創新型人才更多寬容鼓勵，必會極大地推動民族創新能力的建設，鼓勵創新型人才激情倍增、加快涌現、成果紛呈，涌現出更多“中國喬布斯”，打造出更多“中國蘋果”，加快扭轉類似手機出口低技術“山頭林立”、“增量不增收”的尷尬局面。（作者係新華社記者）