9月7日，雲南昭通市彝良縣連發兩次5級以上地震。地震發生後，角奎鎮發達中心學校雲落小學唯一的代課老師和鄉親一起用雙手刨出7名被埋學生。但是被埋較深的3人已遇難。(9月8日光明網)

　　代課老師勇救孩子的舉動，讓我們想起了汶川地震中的譚韆鞦、袁文婷、向倩……朱銀全和他們一樣，是最平凡的人；他們從事著太陽底下最光輝的職業——人民教師。在地震面前，是他們，用沉著、冷靜、鮮血和生命挽救了無數個花朵般的生命，那張開守護翅膀的身軀將化為永恒，奏響了盪氣迴腸的生命之歌。

　　在最危急的時刻，人民教師用勇敢無畏的心鍛鑄出不朽的師魂，體現了他們愛與責任的崇高境界。儘管朱銀全只是一名剛剛跨進校門的代課教師，但他在突如其來災難面前奮不顧身，第一時間想到救孩子，見證了他是一名稱職的教師，師德高尚的教師。

　　雲落小學則是發達中心學校僅存的5所村小學之一，只有22名學生。在這次地震中，雲落小學受損嚴重，校舍整體垮塌。試想一下，如果他不是這所小學唯一的教師，有更多的教師護衛著學生的安全，那麼，即便災難降臨，或許能多爭取一些救人的時間、多一些手刨廢墟的人手，那如花般的4個小生命也許不會瞬間殞落。

　　“最美女教師”的壯舉引起強烈關注，感動和震撼每一人的心靈。然而，在恿救學生遭遇意外之前，已經在佳木斯市第十九中學執教五年多的張麗莉一直都沒有拿到正式的教師編制，也沒有醫保，每月的薪水僅為一千元。6月5日網曝貴州納雍縣代課教師每月工資25元，引發全社會對代課教師待遇的關注。隨即得到了當地政府的積極回應，納雍縣決定對符合條件的代課老師發放相應待遇，繳納養老保險和失業保險。雲落小學只有一名代課教師，不僅折射了貧困地區的教育現狀，也將代課教師問題再次推到臺前。

　　教師節到了，人們不應再停留于“教師該不該收紅包”之類的淺思考，應更多的關注代課教師這個弱勢群體。從這個意義説，代課教師勇救孩子的舉動不僅為教師節增光添彩，也向政府和全社會提出了一道如何將尊師重教落實在行動上的考題。

　　還清教育欠賬，加大教育投入，向欠發達地區和重點領域傾斜，這是近幾年耳熟能詳的話語。將公共財政更多地用在最需要的地方，緩解教育資源配置的失衡，化解農村地區特別是貧困地區教育設施、師資力量捉襟見肘的現實矛盾，不僅是國家破解發展不平衡、貧富差距的一大戰略，更是保障教育起點公平、改善民生的重要舉措。

　　期待雲南彝良地震災區在重建家園中能使教育狀況大為改觀，不但讓那裏的孩子們在抗震能力強的校舍裏上課，不再讓地震等天災再輕易奪去他們的生命，而且增加師資力量，提高代課教師的待遇，讓每個孩子都得到公平教育與均衡發展的機會，共享國家富強與改革發展的成果。這也許是2012年教師節最該思考的問題吧。