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張生泉:認識金牌背後的無形價值

發佈時間:2012年08月08日 08:11 | 進入復興論壇 | 來源:東方網 | 手機看視頻


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  奧運會的舉行,讓人們為運動員的拼搏精神喝彩,尤其是那些勇奪金牌的運動員的精神更是值得我們敬佩,當五星紅旗冉冉升起時,每一個包括海外遊子在內的中國人都會由衷地從心底發出“祖國,我為你自豪”的吶喊。

  奪得金牌可喜,但是,認識金牌背後的價值,尤其是奪取者為之付出的努力、為之付出的動機、為之付出的燦爛,都是值得我們認真學習和積極傚法的。

  乒乓球是我們的國球,王皓作為一個優秀的運動員,始終在國家隊、在八一隊,為祖國、為部隊做出艱苦努力,他的球技堪稱一流,他的毅力也是堪稱一流的。一般人,拿了一次亞軍,再衝刺一次冠軍,心理負擔夠重了;但他還是衝刺了,結果竟然又是亞軍。這一次衝刺是第三次了,衝刺的結果誰都難以預料,而對王皓而言,如果再是亞軍(這個概率很大),則創下一個不是一個“三連冠”、而是一個“三連亞”,雖然也有意義,但個人承受的壓力是很大的,如果沒有高尚的情操、如果僅是為錦標的奮鬥、如果只顧個人情面,這樣的努力是很難再次爆發耀眼的光芒的!令人感動的是,在輸給張繼科之後,王皓還是大度地主動上前與他握手並且共同舉起五星紅旗向觀眾致意!王皓輸的是球技,贏得卻是全場觀眾、乃至全國人民、全軍官兵對他的不僅僅為獎牌而努力的尊重!與之相反,我們有的運動員輸球了,而且也是在冠亞軍對壘、也是輸給自己隊友,就沒有這樣大度,這是運動隊黨組織沒有教育好,還是教育過了,效果不好?正是在這個意義上,我們説王皓的努力是真誠的、是坦然、更是至善至美的!

  德國體操運動員丘索維金娜,37歲,拖著滿身傷病,以如此高齡跟一群十幾歲的小孩兒一起爭獎牌,你可能想問,她是有多愛錢?連丘索維金娜自己都承認,“一枚世錦賽金牌等於3000歐元的獎金,多參加比賽就是為了掙錢。”咋一聽她的話,你會為她的俗感到不解,但是,當你知道她是一個人為兒子白血病治療費用而戰時,你就會掉下激動的眼淚!丘索維金娜8月5日參加倫敦奧運會跳馬決賽,這是她的奧運絕唱。六次參加奧運會的體操元老這次沒能帶走獎牌,但無疑留下一個久久流傳的故事。回顧丘索維金娜的體操奧運歷程,前後跨度20年。1992年她在巴塞羅那奧運會上斬獲獎牌,首戰告捷。2002年,她的兒子阿利舍罹患癌症,多年以來,體操既是丘索維金娜的生活依賴,也是她展示人生故事的舞臺。她曾對兒子阿利舍説過:“你未痊癒,我不敢老”。你不能想象,在賽場上,丘索維金娜比冠軍伊茲巴薩大15歲,比亞軍馬羅尼大20歲,卻依然同她們站在同一個舞臺上,並證明自己是世界上該項目第五強的女人。此刻,獎牌已經不是焦點,她詮釋的奧林匹克精神、她通過體育舞臺所傳射母愛精神才是核心,這種精神所釋放的光芒也完全蓋過了金牌的意義,它告訴我們,一個生命為另一個生命的存活之奮鬥,是可以抒寫如此美妙的文章、奏響如此絢麗的樂章!正是在這個意義上,我們説丘索維金娜的動機是純潔的、勇敢的、更是舉世稱讚的!

  男子競走20公里冠軍陳定,一個在賽場上迎接自己20歲生日的運動員,不僅為自己的祖國獻上了一個當代90後青年人的付出和努力,而且也以自己的樂觀和進取,以自己始終在參賽過程的笑顏,燦爛地迎接祖國田徑運動歷史的新生!20公里要賽1小時40多分鐘,這個長度,比一般的足球比賽還長,這個難度比一般的馬拉松長跑還最——因為他的雙腳腳跟不能同時離地,有不少運動員在此過程中就因為違規三次而被罰出場外,這種處罰率在其他賽場很少見——所以,競走不僅是簡單走路,而是快步與規則、與自己遵守規則的意志力較量,這種遵守不是一分鐘兩分鐘,而是一小時多!20公里要賽1小時40多分鐘,這個難度,比一般的有競爭對手的較量要大得多,因為它只是一個表面看簡單的走路,但實際內涵的豐富,卻因人而異:有的人中途、甚至臨到終點卻身體原因退場(像這次始終在第一軍團賽跑的俄羅斯運動員);有的人不斷用水沖洗自己、從外部給自己打氣;有的人則緊鎖雙眉,把痛苦和艱難掩埋在心底……但是,我們的陳定,是好樣的!他一掃這個運動艱苦所給個人帶來的陰霾,他一揮這個運動疲勞所給個人帶來的煩惱,始終歡快地賽在第一軍團的隊伍中,給比較沉悶的隊伍帶來一股生氣、一股活力、一股屬於東方民族特有的自信!在比賽臨近尾聲時,他不顧自身體力透支過大的困難,還不時地與觀看比賽的觀眾交流,不時地豎起拇指表示勝利;他甚至在攝像機來到之際,恰到好處地配合新聞直播,用歡快的臉神向世界致意!在勝利抵達終點後,他還主動與自己取得銅牌和第四名的兩位隊友一起會師,高舉五星紅旗,用團隊一往無前的勇敢氣勢給奧運會獻禮!正是在這個意義上,我們説,陳定的燦爛是嫵媚的、是陽剛的、更是舉世驚喜的!

  賽場風雲突變,成績固然重要;但是認識金牌背後的無形價值,尤其是認識優秀運動員身上體現出優良品格和偉大情操則更重要!讓我們向他們學習,把這種精神化為教育孩子、教育學生、教育國民的一種資源、一種財富、一種象徵,推進我們日常工作前進、創造屬於我們每個人的輝煌!

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