執法倫敦奧運會女籃決賽的中國裁判彭玲。

　　（資料照片）

　　2012年倫敦奧運會女子籃球決賽過後，美國人收穫了冠軍，而中國人收穫了歷史——彭玲成為1984年後首位執法奧運會女籃決賽的中國女裁判。

　　創造歷史的彭玲是一名來自北京的中學體育老師，她年屆不惑卻已收穫裁判事業上的最高成就。她在場上果敢嚴肅、場下卻謹慎溫柔。面對自己創造的歷史，彭玲説那是“不經意間發現的禮物”。

　　8月14日，彭玲隨中國奧運代表團載譽回國，回家忙著倒了兩天時差，緊接著又要執法北京市的一些比賽。倫敦奧運會上的一切依然歷歷在目，“接到讓我執法決賽的通知後，我很自豪、很興奮，希望能展現中國裁判的風采。但畢竟是奧運會決賽，上場後有些壓力，好在賽前進行了充分的準備，兩支隊伍進入狀態很早，我投入比賽後就放鬆了。”

　　作為倫敦奧運會籃球比賽中唯一的中國裁判，彭玲“展現中國裁判風采”的願望迫切而真實：“‘唯一'二字，責任大於榮幸。讓我執法決賽，不僅是對我個人的肯定，更是對中國裁判的肯定。”

　　1936年的柏林奧運會，籃球第一次成為奧運會正式比賽項目。美國隊和加拿大隊闖進了決賽，經籃球項目創始人奈史密斯博士推薦，執法決賽的任務落在中國隊助理教練舒鴻身上，他是第一個出現在奧運決賽上的中國裁判。76年後，2012年倫敦奧運會女籃賽場，誰來執法的問題被再次拋出，而彭玲一貫的業務能力，以及奧運會期間出色的表現成就了她。

　　在本屆倫敦奧運會開始之前，國際籃聯要求中國籃協推薦一些裁判參加倫敦奧運會比賽的執法工作。在中國籃協推薦的名單中，國際籃聯選中了彭玲。“這或許得益於我以往的不斷積累。”彭玲説。而中國籃協相關負責人也表示，彭玲能夠最終入圍倫敦奧運會籃球裁判的行列，得益於多年的國內外大賽執法經驗，説明她的執法經歷得到業內的認可。

　　2008年北京奧運會，剛生完孩子的彭玲是籃球比賽記錄臺成員，“我在為別人高興的同時，也樹立了自己的目標併為此堅持著，無論是國內比賽還是國際比賽，我都視作一次次積累。”

　　2001年考上國際級裁判的彭玲，在2003年日本女籃亞錦賽上實現了國際“首秀”；2005年突尼斯女籃世青賽上參與決賽執法；之後又執法了2006年巴西聖保羅女籃世錦賽等國際賽事。令她印象深刻的是2009年泰國曼谷世青賽，她再次被點名執法決賽，對陣雙方是美國隊與西班牙隊，“當時西班牙球員動作非常大，與我搭檔的裁判也很年輕，但我那天狀態非常好，判斷準確，處理果斷。比賽平穩完成。”很多人將這次比賽視作彭玲被“欽點”進奧運會的關鍵，但她表示，成長不是一蹴而就，再次把“積累”挂到嘴邊。

　　“當時考一級裁判，需要大量鍛鍊的機會，基本上哪有比賽都去參加，當時覺得只要能執法比賽就很滿足。”除了大賽的經驗，當基層裁判的日子也給彭玲奠定了堅實的基礎。因為就讀于北京體育大學時一次意外的受傷，彭玲與籃球的緣分從用雙手觸碰變為用哨子解讀。從此，騎著自行車走遍北京城的日子填滿了她的青春歲月。“絕大多數裁判都是從基層走出來的，基層比賽一般都是在室外進行，場地簡陋。北京的風沙大，經常風一吹就滿身土。”彭玲也坦言，那段日子雖苦，但哨子一響，生活滿溢暖色。

　　“我是職業教師、業餘裁判。”彭玲用玩笑的語調詮釋著事業中的兩個角色。大學畢業後，彭玲先後在北京21中、北京景山學校遠洋分校當體育老師。“到點上班，和普通老師沒有區別”。雖然彭玲的裁判生涯有了新的高峰，但比賽和上課還是要盡可能兩邊兼顧，“上完課就上飛機、下了飛機去執法，然後趕回來上課”。在彭玲內心深處，這兩份工作對她有同樣的意義，“體育教育工作是我的專業，而籃球是我專業中的特長，二者相輔相成。我在外面積累的經歷可以用於教學工作，見識越多，能向孩子介紹的東西就越多。”

　　接到前往倫敦的通知後，彭玲在操場上跑步鍛鍊體能。學生們問她：“彭老師，你跑步是要準備考試嗎？”她覺得這種説法很貼切，奧運會就是一次關於夢想的考試。從事實上看，她得了滿分，奧運之後，彭玲實現了自己的“大滿貫”——執法過所有國際籃聯舉辦的女籃A級賽事，“奧運會結束後才意識到，這些比賽我真的都經歷過了。但還是會準備好今後的每一場比賽，至於能走到哪，不會刻意強求。”

　　橫跨了基層籃球和職業籃球，彭玲有了新的夢想：“我想做的不只是裁判，而是作為籃球人，用自己的能力推動籃球運動的發展，向更多籃球愛好者普及職業籃球的規則和發展狀態，讓更多人慢慢接受職業籃球的內涵，提高業餘籃球的水平。”

　　本報北京8月18日電