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1977年，23歲的趙世術被分配到偏遠的皂角鄉下澤村小學任教。學校位於海拔1000多米的大山上，山下有條10多米寬的李堂河，冰涼的河水從溶洞裏涌出，即使夏天也有刺骨的寒意。河上沒有橋，趙世術便主動承擔了背孩子過河的任務。為了不讓學生害怕，他一邊趟水一邊給孩子講故事。被冰涼的河水浸泡了5年後，28歲的他患上了風濕關節炎，自此，疾病便如影相隨。
1997年，趙世術的病情突然加重，連坐的力氣也沒有了，只好破天荒在家裏躺了一天。第二天，他求妻子把他背到學校去講課。
“教書是一門良心活，學校只有我一個教師，孩子們不能沒有我，我也不能沒有孩子。即使是爬，我也要爬上講臺。”趙世術的執著讓妻子泣不成聲。從這以後，妻子天天背他上講臺。這一背，就是整整12年。
2006年，趙世術的病情進一步加重，手指腫脹，不能彎曲，甚至無法握筆、翻書。他找來橡皮筋和膠鞋帶，上課前請學生幫忙把粉筆綁在大拇指和食指之間，以此解決板書問題……就在這種堅持下，他先後將400多個山裏娃送出大山，有的還留學國外。
2010年，他被評為“重慶十佳教師”、“感動重慶十大人物”；2011年，被評為全國優秀共産黨員。由於身體原因，目前趙世術已離開了他摯愛的講臺，但他卻沒有離開孩子。作為管理住讀學生的教師，他每天仍由妻子背著去學校，到孩子們的身邊，照料他們的飲食起居。他説：“我的心，永遠和孩子們在一起。”
（編者注：本文原載于重慶日報，時間為2011年12月22日，轉載僅為提供資料。）
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