家人眼中，孩子成績不錯也很乖，為何會離家出走，實在想不通

　　心理專家：要找到孩子內心的真正需求

　　汪先生36歲，有個12歲的兒子，讀五年級。這一家三口住在城西的一個小區裏。日子如流水一般靜靜流過，可前天發生的事，掀起了不小的波瀾。

　　事情的起因是：兒子又在作業本上冒充爸爸簽名了，於是氣惱的爸爸讓他站到外面去，算作懲罰。性格倔強的孩子離家出走了，整整一天一夜，直到昨天下午才被小區保安找回來。

　　“他回來了，我只説回來就好，希望彼此冷靜一兩天，我再和他好好談。”昨天晚上7點，汪先生冷靜了，兒子也冷靜了。

　　在慶倖孩子沒出什麼事的前提下，我們也請了心理專家幫忙對此事分析分析，遇到過類似情況的家長們孩子們都看過來吧。

　　作業本上冒充家長簽字受罰，孩子出走了

　　前天是個週日，下午3點半，12歲的小汪安靜地在書房裏寫作業。“我走到書房裏，想看看孩子的作業。”汪先生隨手拿起作業本一看，不禁心中起了怒火。

　　“考卷上和作業本上，原本是要家長簽字的，結果孩子自己簽了。這樣的事情以前就發生過。”按理説，孩子成績不好，可能會這麼幹，但小汪的成績不差啊！事後，我們了解到，95分以下，小汪就覺得成績不算好了。

　　汪先生的嗓門稍稍高了一點，他説，“你為什麼還是這麼做呢？不是和你説過嗎？”

　　兒子沒吭聲。“你站到外面去。”汪先生事後説，自己真是氣壞了，説了這句話現在很後悔。

　　兒子出去了。

　　家裏暫時安靜下來，汪先生在書房，孩子在外屋，妻子則在洗衣服。

　　下午3點50分，妻子家裏來了電話，“丈母娘生病住院，所以我和妻子就一起出門去醫院。”這個時候，兒子已經不在家裏了。汪先生出門的時候，雖然怒氣未消，但還是關切地看了一下，兒子就在樓下，和幾個小夥伴在一起。

　　“原本以為很快能回來的，但事情稍稍處理了一下，我回家已經是晚上7點多了，但兒子還沒回家。”

　　時間一分一秒過去，天更黑了，兒子始終沒有回來。

　　老師、同學、親戚……能找的地方，汪先生和妻子都去找，一點消息都沒有。“我們發現，兒子大概把家裏的公交卡給帶走了，身上應該一分錢都沒帶。”這個著急啊，找到淩晨2點，汪先生萬般無奈，最終向轄區翠苑派出所報警。

　　一天一夜後，保安在小區門口見到了孩子

　　汪先生查過小區監控，發現下午4點多的時候，兒子出現在小區裏，很沮喪的樣子。他告訴保安們，自己感覺兒子就在附近，只是躲著不肯出來，如果有誰發現孩子，一定要幫他穩住啊，保安們能體會當爸爸此時的心情，他們説認識孩子這張臉，一定會幫忙留心的。

　　“我一個晚上沒合眼啊，一秒鐘都沒合眼過。”昨天上午，家人分幾路去找，汪先生也匆匆出門了，他在電梯裏遇到一位鄰居。這位鄰居説，大概上午8點的樣子，曾經在下行的電梯裏見過孩子，問他幹什麼呢，他只是神情嚴肅地説“我有事”。

　　找，以小區為圓心，汪家上上下下，都出動了。“孩子就在家附近。”汪先生還是這個感覺，不過，心力交瘁的爸爸依然不肯放棄任何一個可能的線索，因為孩子可能帶走了公交卡，所以他下午還去了一趟龍翔橋公交站查閱記錄。

　　翠苑派出所也沒有歇著，民警和協警都出動了，大家也很著急。

　　就在大家急得團團轉時，昨天下午4點，小區保安的一個電話讓所有人松了一口氣。原來，在小區門口，保安見到了孩子，當時孩子一臉迷茫。“聽説有個同學在小區附近見到他，問他為什麼沒上學，他沒説話，心裏像是憋著氣。”小區保安如是説。

　　“他看起來有點憔悴。他這一天一夜究竟到哪去了，我沒有馬上問他，希望他冷靜之後，再和他談。”見到孩子，汪先生壓住自己所有的情緒，只是説“回來就好”。

　　內向乖巧的孩子為何會離家出走

　　汪先生説，自己雖然平時忙著生意上的事，但孩子和家人的溝通並沒什麼問題。小汪是個內向的孩子，他有點“宅”，不愛上網不愛玩遊戲，平時愛在家裏看皮皮魯故事書。小汪也很乖，平時出門一定會和家長打招呼，哪怕是下樓玩20分鐘。那麼，為什麼這次爸爸一句話就引出“離家出走”這場軒然大波呢？我們就此諮詢了下城區心理名師工作室（籌）的羅芳老師。

　　“比較乖的孩子，父母容易疏忽他內心真正的需求，一旦疏忽，對這種需求的渴望就會疊加，一旦有導火線就會爆發出來。”羅老師説，其實在很多類似孩子的心中，有一句潛臺詞是“我已經受夠了”，會因為一件事爆發出來。所以，家長們要想辦法搞清，孩子內心真正的需求是什麼。要搞清這一點，還需要恰當的方式。

　　“我認為這件事正好是個機會，父母不要有教育失敗的挫敗感，而應看成學習機會，反問自己‘我對孩子的教育方式對不對？’”

　　對於小汪覺得考試考95分以下就不算好，會冒充家長簽字的行為，羅老師也給出了方法。“這是孩子信念上的偏差，要告訴孩子如何面對他眼中的挫折，而不要簡單地説‘你怎麼能這麼想？’”羅老師説，朋友式的溝通是最有效的。“分數不是一切，一兩次考得不理想，能發現自己的不足，從而去彌補。”這是羅老師提供的方向，需要家長們慢慢去溝通。