喻翩一繪

　　核心閱讀

　　眼下，各高校應屆畢業生求職正熱。作為大學生活和求職簡歷上的“必修課”，實習讓不少高校學子苦惱過，或者正在苦惱著。

　　在就業競爭激烈的當今社會，實習的重要性不言而喻。但為何仍有部分畢業生不願意修這門課？都説大學生實習難，這門課究竟難在哪？高校和用人單位如何共同發力，幫助畢業生們修好這門“必修課”？

　　實習，挺弱勢

　　考研、出國、找工作，似乎都比實習優先

　　11月7日至12月16日是中國民航大學法學院為大四學生安排的實習期，但大四學生小李和小范正面臨著不同的苦惱。

　　小李不願去實習，因為他正在準備考研，不想耽誤復習時間。小范則想找一家畢業後可以直接留下來工作的實習單位。民航大學法學院已經聯絡好天津市東麗區法院、東麗區檢察院、天津市仲裁委員會及幾個律師事務所供學生們實習，但小范覺得這些實習單位只能實習罷了，想留下工作比較困難。

　　像小李和小范這樣為實習犯愁的學生，並不在少數。作為連接象牙塔和社會的橋梁，實習已經成為大學的一門“必修課”，越來越多的學生正奔走于找實習、在實習的路上。但在面對畢業前夕的“法定”實習時，畢業生的心態卻很複雜。

　　今年暑假，南開大學文學院2008級學生小呂在杭州一家大報實習。據她了解，雖然大三的暑期實習是學校的規定任務，但班裏71名同學對實習的考慮卻大不一樣：有20多名同學一心一意要考研，覺得實習沒必要；10多人準備出國留學，覺得實習不如去讀託福等輔導班；還有一部分人忙著找工作或考各種證書；真正認真實習的同學不到全班人數的1/3。

　　甚至“有個別同學不去實習是因為‘懶’，到交實習報告的時候隨便找一家單位蓋章就好了，反正學校也不會追究。”天津師範大學2008級新聞學院的孟曉曉這樣説。

　　實習，不容易

　　一些單位不願招實習生，沒有報酬反要收費

　　對於真心想實習的學生來説,“僧多粥少”是客觀困境。

　　小李所在班級的39人中，有23人想去東麗區檢察院實習，但檢察院卻無法提供這麼多實習機會，誰能去實習居然只能靠抽籤來決定。即使是抽籤，也讓民航大學油氣儲運工程專業的學生小孫特別羨慕。想找一個對口的實習單位，小孫費了很大週折都沒成功，最後還是通過一位老師的私人關係才找到一個合適的實習機會。小孫説，他這個專業對口的單位本來就少，實習要靠人脈關係，再加上自己來自河北農村，沒什麼關係，找實習單位太難了。

　　雖然在招聘時看重相關實習經歷，但有些用人單位卻不想接收大學生實習。天津神界漫畫有限公司總經理邵清為招不到合適的漫畫人才很是苦惱，公司接收的畢業生全部都要經過長時間培訓才能適應漫畫創作。幾年前，公司曾嘗試對實習生進行培訓，但有不少實習生在培訓之後就離開了，白白浪費了培訓成本，所以公司近幾年也就不願意接收實習生了。

　　目前，除了少數大型企業外，實習生幾乎沒有實習工資，更要承擔相關的實習費用，更有甚者，學生還需要向用人單位上交“學費”。

　　為了實習，小呂花費不少。今年暑假，她通過家裏關係找到報社實習，沒想到對方不僅不提供任何報酬，每個月還要她上交800元實習費，雖然覺得有些不公平，但考慮到機會難得，小呂還是照辦了。

　　此外，家在紹興的她還得在杭州租房子。2個月下來，吃飯、交通等費用加上2400元房租，讓她暗自心疼。但在實習期間，她也就是幫記者整理背景資料，打字複印，幾乎沒有獲得採訪和寫稿子的機會，“沒怎麼學到東西”。而在她班裏，除了一位在外企實習的同學得到每月1000多元的實習工資外，其餘同學在實習期間都沒有報酬。

　　實習，需保障

　　簽訂協議保護權益，不要為實習而實習

　　針對大學生實習中遇到的種種問題，吉林兢誠律師事務所律師陳秀麗認為，目前大學生實習屬於買方市場，能夠簽訂保障協議的是少數。即使能夠簽訂協議，實習單位也可以把許多苛刻的條件轉嫁到大學生身上。因此，她建議，可以由保險公司推出一種“大學生社會實踐險”，然後由學校統一為外出實習的學生購買。

　　陳秀麗説，目前，大學生與實習單位的關係基本上受民事法律調整，法律對實習生是否應該繳納實習費，實習單位是否必須支付實習報酬並沒有明確規定。實習生到實習單位時，可以要求和實習單位簽訂勞動保障協議，約定在工作中受傷是否享受工傷待遇、如何賠償，以及勞動報酬等問題。雙方一旦就合同達成一致，就會發生法律效力。或者由學校出面，簽訂學校、實習單位和學生三方協議，規定學生實習期間的報酬及工傷待遇等問題。

　　南開大學就業指導中心主任劉月波提醒學生：首先要重視實習，積極通過各種渠道尋找實習機會。良好的實習經歷能夠培養學生的責任意識、協調合作能力、抗壓和耐挫能力，這些都是在學校中得不到的寶貴歷練。實習不一定非要去大企業、名企業，不要為了實習而實習，要盡可能多方面地鍛鍊自己；儘量在明確了職業理想和求職方向以後再制定實習計劃，實習單位最好與未來的求職目標相關。劉月波説，一份出色的求職簡歷，其中一半內容應該是校內實踐和校外實習，一名大學畢業生應該擁有兩個月到半年的社會實習經歷。

　　如何提升實習這門“必修課”的質量，高校也在探索中。目前，各高校普遍與所在地區簽訂了共建協議，其內容涉及人力資源開發、人才培養、實習實踐基地建設等方面。以南開大學為例，該校以聯合培養人才為主旨，學生就業指導中心組織區域市場調研和校企合作，洽談共建人才培養基地，近幾年陸續開闢了“南開大學泰達人才培養基地”、“南開大學畢業生廈門市假期社會實踐活動基地”等實習實踐基地243家。每年學校還會在校園網上公佈一些實習信息，組織實習專場招聘會。

　　然而對於南開大學每年3000多名本科畢業生和2700名左右的碩士畢業生來説，學校提供的實習機會仍然是杯水車薪，更多適合的機會，還要靠學生自己尋找。

　　（注：文中部分學生姓名為化名。）