央視網|中國網絡電視臺|網站地圖
客服設為首頁
登錄

中國網絡電視臺 > 新聞臺 > 社會圖文 >

使用電腦批改作業漸流行 家長質疑老師越來越懶

發佈時間:2011年10月12日 08:58 | 進入復興論壇 | 來源:揚子晚報


評分
意見反饋 意見反饋 頂 踩 收藏 收藏
channelId 1 1 1
壟!-- /8962/web_cntv/dicengye_huazhonghua01 -->

更多 今日話題

壟!-- /8962/web_cntv/dicengye_huazhonghua02 -->

更多 24小時排行榜

壟!-- /8962/web_cntv/dicengye_huazhonghua03 -->

一位老師正在蓋章批作業。

  校方和專家都表示,信息化時代老師只是改變了批改作業的方式,並沒有偷懶

  還記得我們小時候,老師在作業本上批的紅鉤鉤和紅叉叉嗎?如今開學已經一個多月了,記者發現,現在孩子們的作業本上花花綠綠,老師們批作業可“潮”多了:“我們的作業可以直接上網寫,寫完一提交,電腦就能直接批改出結果!”南京24中初一年級的小王非常得意地告訴記者。

  近日,記者在採訪中發現,與以往“一支筆批閱”的傳統方式相比,現在中小學生作業批改方式已經發生了很大的變化:老師用刻有卡通的印章“蓋作業”、學生組成小組“示範改作業”、電腦系統自動批作業……對於越來越潮的作業批改方式,孩子們在覺得“有意思”的同時,也有家長大呼“看不懂”:“怎麼感覺老師越來越不幹活?”

  那麼,老師是不是在批改作業上開始“偷懶”了呢?記者對此展開調查了解。 

  蓋章批閱: 紅章代表好,藍章要重寫

  “我今天字寫得好,老師又給我蓋了紅色的‘大拇指’!”在南京玄武區某小學上二年級的小波昨天特別高興,因為他最近的作業都得到了紅色的印章。“紅色印章代表做得好,如果得到藍色的印章就要重寫了,而且還要被扣掉小紅花!”記者在採訪中了解到,“蓋章批作業”已經流行起來,尤其在小學低年級階段。這種印章主要分為符號章和文字章。符號章有笑臉、五角星、紅星、大拇指等;文字章上一般刻有“你真棒”、“真整潔”、“真聰明”等簡短性的語言。

  學生互改: 一個小組四五個人交換改

  “我上學期期末語文免考,所以老師就讓我幫忙改其他同學的作業。”在南京鼓樓區一知名小學讀五年級的南南告訴記者。

  不過記者在調查中發現,比起叫優秀生改作業,現在很多老師越來越多在課堂上引入學生間“交換改作業”的做法,比如同桌交換改或小組討論改。“我們班成立了好多學習小組,老師會讓一個人做組長,然後由老師先説明批改要求,在組長的主持下,我們先拿一個人的作業作‘示範作業’,集體批改。指出作業做得好的地方和不好的地方,大家發表意見,給予評價。”一位四年級的小學生告訴記者。

  和小學階段不同的是,到了中學,同學間輪流改作業的現象比較普遍。“高二的作業實在太多了,老師根本改不過來,所以經常採取老師對答案、同學間交叉改的方式來解決部分習題的批改問題。”

  家長簽字: 有的題大人也不會,愁啊

  “從我們家丫頭上小學第一天開始,我就坐在她身邊陪她寫作業,現在都四年級了,她每次作業做完就伸手一推,把檢查作業的任務交給我,還振振有詞:‘老師叫家長檢查的,你還得簽字呢!’”一説到女兒寫作業的問題,家住新街口的章女士就頭疼不已。

  在校訊通的普及下,不少老師也用手機短信通知家長核對作業。記者採訪發現,不少家長都對老師要求家長改作業感到很無奈。“低年級還好,可自從學了奧數,動不動冒出一些稀奇古怪的題目,有的我們也不懂啊!”孩子上六年級的鄭女士告訴記者,自從女兒上了提高班,改作業就成了自己每天的必做功課。“提高班的作業是老師額外佈置的,因此老師也做不到每天都改。但是孩子做了總該知道對錯啊,家長不檢查誰還能幫忙?”

  網絡批改: 上網寫作業,電腦自動批

  “我們的作業可以上網做,而且根本不用老師改,電腦就能批了!”劉同學是南京24中初一的一名女生,她告訴記者,學校新推出了一個專門用於學生自主學習的網站,老師可以從題庫裏分層佈置作業給每個學生,而系統不僅能夠及時評分,而且還能夠自動判斷學生的學習水平,並調整作業難度,自動給予學生適合他學習能力的作業。

  “這種網絡作業的方式目前只是正常作業外的一種輔助,學生可以利用這一平臺進行學習自測。”24中吳虹校長告訴記者,目前數學、物理、化學和外語等學科已經可以進行網絡作業了。   本報記者 王璟 文/攝

責任編輯:朱心蕊

熱詞:

  • 老師
  • 家長
  • 學生自主學習
  • 作業難度