“北軟科技學院”發出的2011年“新生錄取通知書”左下方有一處加了紅色邊框、類似印章的紅色印刷文字：“本校是經國家教育部備案 北京市教委批准的全日制高校”。實習生 方磊攝

　　“北軟科技學院”的校門口沒有學校名稱的招牌，相關的廣告挂在學生宿舍樓的墻外。本報記者 來揚攝

　　近期，各地高校紛紛開學，大學新生陸續走進校園。但對河北籍學生馬驍棟(化名)來説，發生在半個多月前的報到經歷有些灰色。

　　錄取馬驍棟的“北軟科技學院”被證實是一所未在北京市教委註冊，不具有高等學歷教育招生資格的“大學”。馬驍棟和他父母的報到之行，最終變成了“北軟科技學院一日遊”，一家人只在學校宿舍裏住了一晚，就辦理了退學手續回家。

　　像馬驍棟這樣，在報到後發現自己被忽悠的考生並不少。據馬驍棟的父親回憶，“有很多家長在諮詢完後感覺上了當，當天就有20多個學生排隊辦理退學手續”。今年前去“北軟科技學院”報到的新生以東北的考生居多，約有兩三百人。而留在學校接待新生和家長的大二學生大多數也來自東北。

　　進入9月，各地高校紛紛開學，大學新生陸續走進校園，開啟一段嶄新的求學歷程。但對河北籍學生馬驍棟(化名)來説，發生在半個多月前的報到經歷有些灰色。

　　錄取馬驍棟的“北軟科技學院”被證實是一所未在北京市教委註冊，不具有高等學歷教育招生資格的“大學”。馬驍棟和他父母的報到之行，最終變成了“北軟科技學院一日遊”，一家人只在學校宿舍裏住了一晚，就辦理了退學手續回家。

　　“我再也不去那個學校了，徹底被欺騙了。”馬驍棟説。

　　班主任推薦“北軟”招生人員

　　據馬驍棟回憶，今年4月13日，一個自稱來自“北軟科技學院”的老師來到他所在的班級做招生宣傳。當時，馬驍棟和其他高三同學正在緊張備考。

　　“孩子回到家後對我們説，班主任推薦了一個大學招生的工作人員。我們看到宣傳單上寫著，北軟科技學院是中央民族大學的下屬學院，感覺挺不錯，就動了心想讓孩子選這個學校。”馬驍棟的父親馬先生告訴中國青年報記者。

　　無獨有偶，今年5月，山東籍學生徐傑磊(化名)也拿到了由高中班主任發放的“北軟科技學院”的招生宣傳冊。

　　“宣傳冊上説，‘北軟科技學院’是北京自修大學和中央民族大學合辦的，畢業後能拿到中央民族大學的文憑。”徐傑磊的父親告訴中國青年報記者，“‘北軟科技學院’招生辦的一位老師還特意打了一個‘父子’比喻，表示中央民族大學是‘父親’，北軟科技學院是‘兒子’。”

　　中國青年報記者發現，早在今年1月，上述“北軟科技學院”負責招生的徐老師就在哈爾濱、長春兩地的多家招聘網站上發佈“正規本科院校高薪招聘招生教師”的招聘廣告，招收“表達能力強、能出差、能吃苦、形象好”的女性，“要求出差進入高中找指定的班主任老師溝通”。

　　今年6月，高考成績和各批次分數線揭曉。馬驍棟考得不是很理想，未達到河北省的理科二本錄取分數線。在填報志願時，他和班裏的一些同學收到了“北軟科技學院”工作人員發來的囑咐短信。短信的大致內容是，凡是報考北軟科技學院的學生，第一志願都要填寫成中央民族大學，並在是否服從調劑一欄上註明不服從調劑。

　　對此，馬先生有了疑問：“一旦考不上中央民族大學怎麼辦？”

　　“我擔心孩子考不上，因為中央民族大學的錄取分數要600多分。可是‘北軟科技學院’招生辦一位老師告訴我，只要在志願書上的院校調劑一欄中填‘不服從’，在志願調劑中填‘服從’，就可以通過內部調劑，從中央民族大學自動調劑到‘北軟科技學院’。聽了他的承諾，我才敢讓孩子填志願。”馬先生告訴記者。

　　宣稱學生“在校即在職”、“畢業即就業”

　　7月27日，馬驍棟收到“北軟科技學院”發出的“新生錄取通知書”。隨通知書一併寄來的，還有一份關於“北軟科技學院”的宣傳材料和“致家長一封信”。

　　中國青年報記者看到，“新生錄取通知書”註明：“經審核，你被我校北軟科技學院錄取為室內設計專業本科學生，請持本通知書于8月12日至8月27日到校辦理入學手續。”

　　“新生錄取通知書”的落款是“北京自修大學北軟科技學院”，蓋有“北軟科技學院”的章。此外，“新生錄取通知書”上還有一處加了紅色邊框、類似印章的紅色印刷文字：“本校是經國家教育部備案北京市教委批准的全日制高校”。

　　在“致家長一封信”中，有一處關於畢業證書的介紹：“本校雙證教育班學生，可以獲得兩套本科畢業證書，一套是本校下放(原文如此，似應為‘下發’——記者注)的民辦本科系列證書(因為是民辦證書，考公務員有所限制)，另一套是中央民族大學的成考本科畢業證，以及學士學位證書，在國企，以及考公務員都不受限制，兩套畢業證書在全國範圍內配合使用，可媲美二本以上院校畢業生。”

　　信中還提到，“北軟科技學院”所開設的專業都是“訂單培養”，“只要學生在校兩年半按時上課，學校就可以安置就業，畢業後基本在中關村軟體園工作，起薪保底3000元，入學當日簽訂就業協議”。

　　而宣傳材料上描繪的上學和就業前景似乎更加誘人，列出了“選擇北軟雙證教育的十大理由”、北軟學院和傳統大學的“成本-收益分析”對比，甚至還有諸如“一屆屆學子‘在校即在職’，‘畢業即就業’，證明了北軟科技學院的各種IT專業是您值得考慮的優質專業”之類的宣傳詞。