校長性侵女生致其懷孕 師生讓女生忍耐(組圖)

當事人吳曉指認校長李懷松

李校長給吳曉的短信

短信中看出李校長似乎對吳曉懷孕的事表示懷疑

　　石泉縣第三初級中學初三在校生吳曉（化名）自今年3月份以來，多次遭到該校校長李懷松性侵犯，並導致懷孕。4月25日，吳曉舉報了李。26日，李被刑拘。5月3日，公安機關對李暫時辦理了取保候審手續；5月5日，石泉縣紀委、縣監察局、縣教體局對李作出開除黨籍、撤銷行政職務、撤銷教師資格的處理決定。圖為吳曉對著電腦指證李。小圖係李給吳曉發的短信內容。 本報記者 孫濤攝

　　今年4月23日下午，發現自己懷孕的安康市石泉縣第三初級中學初三在校生吳曉，突然下身出血，出現流産症狀。

　　4月25日，經受身心雙重折磨一個月的吳曉萬念俱灰，她將自己的手機交給了“這世界上最為信任的人”年屆五旬的任課老師。吳曉告訴這位“老師爺爺”，在過去的一個月裏，自己為了爭取戶籍，保障上學的權利，不得不用自己柔弱的病軀，接受該校51歲校長李懷松一次又一次的性要求。直至身體虛脫、精神崩潰。

　　直到她給予全部情感和復仇期望的孩子也永遠離她而去之時，這名14歲的女孩子感到已經無力支撐自己的生命，她在寫好遺書，準備了卻自己一生之前，選擇用法律懲戒自己內心的那個“惡魔”。

　　5月3日，公安機關按照法定程序規定對李暫時辦理了取保候審手續；石泉縣紀委、縣監察局、縣教體局于5月5日對李懷松作出開除黨籍、撤銷行政職務、撤銷教師資格的處理決定。

　　當地部分百姓因此猜想，吳曉會審時度勢變更口供，承認雙方其實為師生戀。但沒想到這位小姑娘下定了決心，不再隱忍沉默，堅持自己遭遇強姦的舉報，並且選擇對外公佈壓抑折磨自己一月的全部秘密。

　　吳曉的義無反顧，讓感嘆該事件將不了了之的公眾頗為震驚，吳曉更是將自己和校長推向風口浪尖，接受全城百姓的審度和道德法律的判決。

　　石泉，這個美麗的陜南小城，正被捲入一場迅疾的風雨之中

　　我要説出那醜陋的一切

　　“一月內接連遭遇校長強姦”的14歲少女吳曉（化名），身心滿布痛苦和失望；“流産半月後”的她沉浸在煎熬與糾結之中，依然沒有勇氣應對公眾投來的各色目光。

　　5月7日，這位本應為升入高中積極備考的初三在校生，再次逃離自己生活的小縣城，來到秦嶺深山中，漫無目的地獨自遊走，在一戶不明真相的親戚家裏，又躲避了整整兩天。

　　面對親友和相關人員的一次次約見，吳曉反復權衡思量，抉擇著是否對外公開剛剛過去的那個月，那30個不堪回首的日日夜夜。

　　當晚9時，吳曉終於撥通了本報記者的電話，堅定地表示：“我考慮好了，我要見你們。”記者當即驅車二十余公里，到達秦嶺腹地的約見地點。

　　夜晚的秦嶺山谷萬籟俱靜，偶爾會傳來一陣穿越山谷的風聲，白天滿目鬱鬱蔥蔥的山巒，在夜色的籠罩下，宛如一隻巨大黑手，蜿蜒的山路上不見一個人。

　　半個多小時後，一位戴著墨鏡的小女孩拖著忽長忽短的身影，從黑暗中一步一步地走了出來，她站在孤獨昏暗的路燈下。相互核實身份後，小女孩告訴記者，自己就是吳曉。

　　隨車的石泉縣司機問吳曉：“這麼晚了，你一個人走山路不害怕嗎？我都不敢一個人走。”吳曉淡然一笑，意味深長地回答：“我現在什麼都不怕了。”

　　她面對記者，目光堅定地答道：“就是我，吳曉，我要説出那醜陋的一切。”隨後，她把自己關在酒店裏，向記者寫下了長達13頁的情況説明，詳細講述了自己遭遇的不幸，以及校長李懷松形象在自己心目中的顛覆經過。

　　新轉來的學生沒戶口

　　我叫吳曉（化名），出生於農曆1996年5月16日，現就讀于陜西省安康市石泉縣第三中學。現我為本人被李校長（石泉三中校長）誘姦之事做出如下説明：

　　本人2009年9月于鄰省某中學轉至石泉縣第三中學，因本人至今沒有戶籍，須學校出具一份學生證明。於今年3月本人尋求李校長幫忙，李校長答應為我出具學生證明。

　　14歲的吳曉老家在安康市某縣農村，家境貧寒的父親在結婚後，攜帶妻子夾雜在外出打工的鄉親隊伍裏，到鄰省一家煤礦打工，希望能改變窘迫家境的面貌。然而辛苦的勞作並未如願，這位農村漢子最後上門，做了當地一位孤鰥老人的義子。他們夫婦在有了兩個兒子後，又在無意之間迎來了他們的一個女兒吳曉。

　　吳曉一直沒有戶籍，但她的學習成績一直很優異，平時的成績都是全班前三名，最差的成績是全校的第31名。吳曉告訴記者，她正是用“好成績”把自己留在了學校的課堂上，否則任何學校都會以她是“黑人黑戶”為由，將她推出校門。“真不敢想，那會給我帶來什麼結果！我不知道自己沒有學上，活著還有什麼希望。”

　　談及讀書上學，吳曉一臉欣喜，她解釋説自己喜歡讀書，熱愛學習，更希望讀書能為自己開創一片美好的未來。這位小姑娘在2010年8月28日的一篇日記裏寫道：開學了，我要升入新一個年級初三了。時光飛逝，光陰如梭啊。我們總要長大，慢慢一步一步走。又和同學老師在一起了，真好。開學了，我又要學習新的知識，更多的認識這個世界，一切既有趣又好玩，但同時有好多作業，好多看不完的書。但是上學還是很好的，我喜歡上學，喜歡在學校和同學們一起學習，一起玩。

　　吳曉五歲時，父親患重病去世。這位漂泊異鄉希望以苦力血汗振興家門的農村漢子在臨終時叮囑妻子，讓孩子通過讀書，用知識改變命運。妻子為此獨立支撐門戶，希望每個兒女不因家貧而輟學。但她的兩個兒子還是在父親去世不久，相繼離開課堂，重操父親的舊業，遠走山西做了礦工，以貼補家用。吳曉成了唯一繼承父親遺願的希望。

　　但她沒有戶籍，來到石泉縣第三中學後，她就一直被要求儘快拿到戶籍證明，否則就不能再繼續上學，因為報考填寫資料都成了問題。在熟人幫助之下，吳曉的戶籍有了希望，但要求她所在的學校出具一份在校生的證明。而且提醒她，如果失學離開學校，證明會自動作廢。負責幫忙的熟人説，不會因此承擔作假的風險。