新入學女生成師兄擇偶最佳機會 常常吃力不討好

製圖:李鵠

　　90後師妹遭遇80後師兄

　　感情培養從“入學”抓起靈不靈

　　“師兄，你是我認識的第一個校友唉！別忘了給我介紹男朋友……”

　　蘇皓心情一落千丈，一個暑假的努力算是白費了。

　　蘇皓在北京化工大學念大三，卻還沒嘗過戀愛的滋味。“追過幾個同年級的女孩，可一點成功的跡象都沒有。”

　　去年夏天，他一個宿捨得哥們兒追到一個師妹，短短的頭髮性感又可愛。蘇皓好不羨慕。可舍友卻輕描淡寫：“感情培養要從入學前抓起，一定要做她大學裏遇到的第一個男人！”蘇皓下定決心，要從當年的新生裏瞄一個，提前下手。

　　好在長期閉關於宿捨得蘇皓是網絡高手，能利用各種新媒體手段尋找線索。他在校內BBS上的迎新版塊，發現了幾個新生的QQ群。

　　“有些問題實在是很傻很天真。”蘇皓還是耐心地回答諸如入校怎麼買自行車、怎麼買電腦、宿舍晚上是否熄燈、軍訓是否很變態等繁雜問題，並見縫插針地問師妹姓甚名誰籍貫哪。為了避免“無功而返”，蘇皓還把每個問來的師妹在人人網上“精確搜索”一番，一搜索，果然靚照、生日、愛好等信息一應俱全。

　　蘇皓開始從全面進攻轉向“重點進攻”，迅速收縮了戰線。最終，蘇皓終於篩出一位同係師妹，並深刻領會了其喜歡看的漫畫、音樂和電影的偉大背景。

　　於是，一場相隔千里的准校友之間的“網戀”拉開序幕。蘇皓連暑期兼職也顧不上了，成天泡在網上幫“美女嫡系學妹”憧憬大學裏的美好生活。

　　當得知這位美女加才女的學妹，是北大落榜生時，蘇皓又專程研究北大校史，從蔡元培講到胡適之，簡直比“北大人”還“北大人”。漸漸地，蘇皓感覺到這位學妹真的開始“佩服”他這位師兄了，於是趁熱打鐵，説要帶小美女逛未名湖，師妹爽快答應。眼看要水到渠成了，蘇皓幻想著“接個站、吃個飯、未名湖邊轉一轉”的浪漫場景。

　　可是天有不測風雲，小學妹的父母全家出動送她來上學。

　　終於，他把人家家長盼走了。蘇皓早早換上一身新襯衫，在學校南門等到了早已“熟悉”的面孔，比照片裏的還要靚。但蘇皓不知道自己哪根神經出了問題，説話吞吞吐吐，遠不如網絡聊天中那樣口若懸河；見了面的學妹也不似電腦屏幕另一端那樣知冷知熱，一路上話很少，走在未名湖邊，也顯得話不投機半句多。終於走到一棵樹下，小美女發話了：“師兄，你是我認識的第一個校友唉……”

　　那天之後，再發短信給學妹，便杳無音訊了。蘇皓苦笑著感嘆，這90後學妹，真是太有智慧了。

　　同係同鄉最殷勤

　　90後女生玩轉危險師兄

　　“接個站、吃個飯、學校湖邊轉一轉”一般是同係師兄靠近師妹的“法寶”。但這一招如今遇上90後新師妹，能奏效嗎？

　　溫凱是南京一高校的大四學生。又是一年迎新時，提起宿舍另外3個哥們兒，他連連搖頭：“他們就跟上輩子沒見過女生似的，年年迎新，年年勁頭十足。”溫凱説迎新一般是大二學生的活兒，大四了本該忙著準備考研、找工作，可是一到新生開學，他這3個兄弟就按捺不住了。

　　從新生群熱情提供幫助的諮詢員，到開學初招呼新生的接待員，到鼓勵新生參加社團的宣傳員，再到向新生兜售生活必需品的銷售員，這3個“大師兄”遊走于各種角色。

　　溫凱上鋪那位，一路跟著一名剛入學的小姑娘瞎侃，從哪個老師愛點名講到中美關係，從太陽黑子講到哪個食堂飯菜可口，硬是把人家給煩跑了。另一個更絕，遇到小女生就搭訕，噓寒問暖後就開始扳著手指頭向新生炫耀自己都獲過什麼獎。溫凱很同情地説起第三個舍友的“光輝事跡”：每天都到那個小師妹住的樓下等她，又是陪吃飯，又是送夜宵。沒想到當他表白的時候，小師妹説了句讓所有人都噴血的話，“我有男朋友”。

　　這些師兄們直髮牢騷：“別小看這些小姑娘，特別是90後，玩轉我們這些人，還真有那麼一套。”

　　“近水樓臺先得月”一般限于同係的學長。不過，比同係學長更具“殺傷力”的，恐怕是同鄉師兄，正所謂“老鄉見老鄉，兩眼淚汪汪”。

　　“09級新生裏有個叫付小寧的，跟我名字就差一個字，而且還是我老鄉！”遼寧小夥兒付小文就讀于中國海洋大學文學院，是學生會骨幹。離開學還有好幾天，就早早來到學校準備接待新生的各種事宜。在接待新生的長桌前，他翻看著眼前一沓新生信息匯總表，圈出付小寧的信息，還單獨挑出這個新生的一卡通，拿在手裏端詳小寧嬌小可愛的頭像。

　　小文把手機、QQ、人人網地址、博客地址……甚至樓牌號都“自報家門”，對小寧説“在任何方面遇到任何問題可以在任何時間通過任何方式”來詢問他。

　　“傳説中”的付小寧終於出現在報到這天傍晚，她一個人來到學校，等待多時的付小文一個箭步衝上去，接過小寧手中的行李，指導她填寫表格並辦理各種手續，左挎包裹、右攜書包，帶著小姑娘朝宿舍方向走。付小文一邊走，一邊指著學校古老的德式建築向小寧介紹。“這些樓很多都是德國人留下的，學校綠化不錯，那邊小樹林可是情侶們最愛去的地方。”

　　“臉盆、涼蓆、蚊帳，我那兒一應俱全，咱們是老鄉嘛，你要買我可以給你折扣。”小文還説，改天要帶小寧見見學生會的“老大”們，提前通通風以後加入學生會就很容易。

　　“師兄那天還請我吃了飯，問完年齡問星座，問完愛好問血型，甚至連我爸媽的情況都問了個遍。”小寧説，剛來青島，在陌生的環境裏能得到師兄的照顧，她確實很感動，但是這種“查戶口”似的關懷，讓她忐忑不安。

　　令小寧最棘手的還是師兄每天不下5個的電話“查崗”，“選課有沒有遇到困難？”“和同宿舍姐妹相處得好不好？”“下課跟誰走的？”小寧説：“其實我有點兒害怕，師兄為什麼這麼無微不至地只關心我一個呀？”

　　中國海洋大學大二女生徐兆身邊卻有些喜歡跟師兄們“糾纏”在一起的小女生，短信裏存了很多師兄的手機號和曖昧短信，有事沒事就找個師兄傾訴，上課、吃飯要師兄陪，週末拽著師兄逛街、遊玩，宿捨得床上堆滿了不同師兄送的各式各樣的娃娃，且身邊的師兄“更新”頻率奇高。徐兆感嘆，這90後女生真行，竟能讓那麼多師兄團團轉。

　　做對事不如跟對人？

　　防火防盜防師兄

　　除了生活上的“噓寒問暖”，師兄們還會在成長道路上給學弟學妹們“出謀劃策”、“指點迷津”。初入校園的90後們就好像闖入森林的兔子，突然發現，原來大學校園裏有著自己的“叢林法則”，有著自己的“門閥派系”。

　　“人大就是一個小社會，天大地大人最大，你在這裡讀書，一定要寫好這個人字。”中國人民大學的汪大海，永遠忘不了自己剛入校時一個牛人師兄的“諄諄教誨”。進校第一天晚上，汪大海在院學生會有點職位的老鄉學長要參加當晚學生會的新學年聚會，大海遂有幸參加。

　　聚會上，幾杯酒、幾個烤串下肚，師兄們便把家國大事、韆鞦萬代挂在嘴邊。學長把大海一一介紹給學生會各位部長、主席，每介紹一位，大海都要敬酒一杯。大海記憶猶新的是某院研究生會副主席老大哥説的幾句“厚黑哲學”：“不與下級爭功，不與平級爭利，不與上級爭名。”“有人做人不做事，有人做事不做人。做錯事不如不做事，做對事不如跟對人。”汪大海忙表示：“聽君一席話，勝讀十年書。”

　　但如今如此聽話的新生實屬少數，師兄們更多地遇到的是90後對自己的“不以為然”。當北京大學某社團會長夏君偉被介紹給一名新生時，這女生脫口而出：“師兄留個電話吧，以後用得著你。”

　　還有些師兄虛榮心作怪，想要在新生中樹立起自己“偉岸高大”的形象。“我就不會買這些人的賬。”山東大學二年級的孟亦菲在剛入學的新老生交流會上，聽一個師兄發表演講，講自己到歐洲遊學的經歷，與許多名人對話……當時孟亦菲和女生們都被他“迷了個半死”。

　　但時間長了，孟亦菲發現，這個師兄見了誰都是這一套話，“背”得滾瓜爛熟。事實證明，這個師兄在同級中人緣很差，因為大家都已受夠了他的吹噓和狂妄。

　　徐兆是大家公認的才女，私底下卻告誡許多並不熟識的小師妹：大學裏要“ 防火防盜防師兄”。

　　輔導員點評

　　北京建工學院王偉老師：

　　新生容易把牛人理想化

　　90後往往比80後更有依賴性。在過去的成長過程中，他們從未獨立面對自己生活，沒有處理過分離焦慮，父母也普遍不信任他們的能力……這些情況都會使得一些大學新生沒有足夠的信心去面對陌生環境，表現得很依賴別人。

　　他們在遇到所謂的牛人時，往往會將其理想化，把此人想象成一個很了不起的人。過一段時間之後，就會發現那些師兄師姐並不像自己想象的那麼厲害，慢慢就會以一種全面的視角去看待曾幫助自己的師兄師姐。

　　警惕“師兄文化” 90後推出“新學妹十條”

　　1.好的師兄是不去迎新的，那些你剛落腳就搶著幫你拎行李的，他們不是好師兄，他們是“好兒狼”，最善良不過是賣電話卡的。

　　2.師兄的笑，是使壞的信號；師兄的胸膛，是邪念的溫床。

　　3.師兄對你們的關心，有關學習上的，絕對是假的；有關其他方面的，是你自己能看出來的。

　　4.那些穿拖鞋上課的師兄，他們只是率真，或許迎接你報到的那位衣冠楚楚的師兄，每學期也就那一天穿鞋。

　　5.主動和你搭訕的師兄不是好師兄。

　　6.和你是老鄉的師兄，是最危險的師兄。

　　7.認識的師兄越多，贏得的尊重越少。

　　8.好師兄是沒有時間關心學妹的。

　　9.師兄描述的美好生活全是假象，僅限于大學第一次期末考試前。

　　10.外表“陽光、自信”的師兄絕對不是好師兄。

　　（趙昕 唐軼）

　　大一新生如何適應新生活

　　十二年寒窗含辛茹苦，終於跳進“龍門”。從高中到大學，對每位學生來説，都意味著翻開了人生新的一頁。開學了，帶著希冀與夢想，又一批新生走進了夢寐以求的大學校園，開始了新的人生征程。

　　然而，面對陌生的環境和未知的生活，理想與現實的落差，當初的新奇、興奮、愉快、榮耀逐漸消退，焦慮、受挫、擔憂、混亂接踵而來。新生們遇到了自豪感與自卑感交織、新鮮感與懷舊感衝突、獨立性與依賴性並存、交往意識與閉鎖心理糾纏、強烈的求知欲與知識水平低發生矛盾等一系列問題。面對這種困惑，如何調整自己的行為方式和思維方式，避免心理和行為方面的失范，在人生的重要階段演繹新的精彩，大一新生，需要在很多方面做好準備。

　　考進大學只是人生的一個起點，陽光的生活只能靠自己來創造。其實，剛剛跨入校門的大學新生，就像一名剛由省隊進入國家隊的運動員，要學會放鬆捆綁自己精神的繩索，科學地樹立自己的目標，做好適應新環境、迎接新挑戰、解決新問題的各種準備。

　　築就心理“安全長城”

　　實現美麗的轉身

　　從中學時代走來，無論是自然環境還是學習方法，無論是個人目標還是社會期望，都發生了很大的變化。面對環境的變化、知音難覓的孤獨、中心地位的失落和強烈的自卑心理，大學新生不妨對新的學習生活做一些必要的心理準備。

　　邵強説：“上大學以前，學生們的目標比較明確——高考，進了大學後發現目標突然沒有了，於是開始迷茫，導致心理落差，這是新生入學後最常見的問題之一。”由於對角色轉換不適應，匆忙應對而壓力過大或過分放鬆的表現同樣普遍。怎樣以理性的思考和清醒的認識在心態調整中實現“美麗的轉身”呢？接受自我、超越自我、迎接挑戰， 築就心理“安全長城”，是大一新生要過的第一關。

　　上了大學，很多人驚呼，大學生活與自己的想象並不完全合拍，有的專業甚至比高三壓力還大。而且大學裏的競爭，不再僅僅是學習成績，眼界學識、文體特長、社交能力、組織才乾等都成了比較的內容。在這種情況下，一個人很容易看到自己的弱點，為此，一定要重新給自己定位，正視差距，重建自信。自信而不自傲，自強而不自卑，從一點一滴中把握自己、提升自己、完善自己。

　　“走進大學這個人才的聚集地，大一新生若依舊沉醉在過去的光環中不能自拔，很容易迷失前進的方向。每年都有部分高考成績非常好的同學，在大學裏成績一落千丈，逐漸自暴自棄，有的甚至出現心理疾病。”河南理工大學心理諮詢中心的潘子彥老師説，“出現這種現象的原因主要是他們對新環境、新人際關係、新學習模式和新生活方式的不適應，而導致了心態失衡、萎靡不振，無法集中精力學習，行為較孤僻。”此外學習壓力、就業壓力、感情變化、社會環境、家庭環境等諸多因素，都會引發大學生們的心理問題。

　　由高中“小天地”進入大學“大家庭”，大學生活無疑是豐富多彩的。由於各人的發展方向不一樣，新生進入大學後揚長避短，找準前進方向，充分展示自己的才華，讓攀登成為一種人生姿態，在和諧、快樂、奮發中度過這一生中最美好的時光，就顯得尤為重要。

　　克服學習難關

　　“大一時，倉促加盟懵懵懂懂；大二時，打磨錘煉充滿幻想；大三時，時光匆匆徬徨不安；大四時，游離徘徊如夢方醒。”這個在大學校園裏流傳的段子概括了大學期間的學習過程。

　　大學校園不是想象中的“樂園”，珍惜現在才能成就未來。大學的教學方式、教學理念及教學手段完全不同於中學，一些學生因無法融入大學這個“小社會”而産生種種“心結”，空虛、寂寞、鬱悶籠罩著他們，所以必須以最快的速度適應大學的學習方式。

　　大學教育是一種專業教育，學習的信息量大、速度快，更加強調學習過程中的自主性、創造性、實踐性。因此，大學新生要進一步明確學習目的和動機，學會調整心態、安排時間。

　　“大一新生要善於尋找適合自己的學習方法，儘快實現從充滿幻想到腳踏實地的轉變，變"被動"為"主動"，只有這樣才能收穫成功。”河南理工大學能源科學與工程學院黨委副書記浮新平説，“大學的學習不再是老師追著學生，而是學生主動求助於老師，要學會自己安排時間，要學會主動，善於發現、提出和解決問題。”大學學習並非局限于上課和閱讀教材，和大家討論交流、聽學術講座、參加社會實踐等都是學習，關鍵是要善於充分利用資源，將學到的知識有效地消化、整合。

　　不喜歡自己的專業怎麼辦？一些新生因各種原因沒能進入自己的理想專業，面對自己不熟悉甚至不喜歡的領域，如何學習？一些高年級學生的經驗是，除非你有特別明確的目標，一般情況下，不要轉專業。大學的自我管理體制決定了學習以興趣為主導，但興趣要靠培養。要了解自己所學的專業、適應自己的專業。

　　“學長是很好的老師。”了解學校、儘快適應大學生活的最好途徑就是多向學長們請教。許多高年級學生都説，一定要留下入學時負責接待你的那個學長的聯絡方式，不懂的問題隨時諮詢，向他討教學習方法，了解哪些課該重點學，哪些課該選修，怎樣評選獎學金，考試時如何整理復習資料等，你一定會受益匪淺。

　　“聽課功夫在課外。”大學課多，所學東西也多，有的大課幾百人一起上，師生互動少，因此一定要提前預習，尤其是理工科；另外，大學學習關鍵靠自覺，不能僅靠上課聽講，下課後應認真整理筆記，再好好吸收。老師佈置的書目、論文，課下一定要認真讀；另外，老師的板書也應該記。

　　搭建“生活”金橋

　　上大學後，生活環境有了很大的變化，沒有了家長無微不至的照顧、事無巨細的提醒，許多事情需要獨自處理，真正的獨立生活開始了。從離不開父母的家庭生活到事事完全自理的大學生活，大學新生難免手足無措，因此，除了學習，還必須學會打點個人生活，培養自己獨立生存的能力。

　　首先要學會理財。第一次獨立安排自己的生活，新生們用錢往往比較亂，總是稀裏糊塗地錢就沒了。因此，要學會精打細算，量力而行，養成良好的生活習慣，把有限的錢花在最需要的地方。在初期可以列一個明細表，看自己一個月要花多少生活費，多少錢用在了學習上，是不是每一筆都是該花的。也可以自己先列一個消費計劃，不要每到月底就出現經濟赤字。

　　此外，還要根據父母的經濟能力和自己勤工助學的能力來進行日常消費。有了這些基本情況的分析，再確定自己每個月的消費計劃，使之切實可行。並且要儘量按照計劃執行，多餘的錢可以存入銀行，以備急需時使用。

　　其次是適應環境。由於大學同學來自“五湖四海”，學生的“異質化”程度很高，地區的差異使他們在思想觀念、價值標準、生活方式、生活習慣等方面存在著明顯的差異，原來所處的氣候條件、飲食起居、生活環境等都有很大不同。大學新生要學會和周圍性格不同、意見分歧的人和睦相處；不要在個人利益面前斤斤計較，甚至打擊別人；對人要寬大仁和，坦誠相待，創造一個安定團結、心情舒暢的生活和學習環境，這也是為將來儘快適應社會打下一個良好的基礎。

　　電腦何時買？考上大學，電腦、手機等成為時下家長送給孩子的時髦禮物。而剛剛入學的新生自控能力較差，擺脫了父母、老師的管束，很容易沉溺于電腦遊戲和網絡。其實，學校的電子閱覽室有大量電腦可以滿足學生的日常使用，所以大一時沒必要急於購買電腦。

　　大學生精力旺盛，又處於長身體、長知識的階段，良好的生活習慣是確保順利、成功地度過大學階段的一個重要基礎。為了達到身心健康的目的，要合理地安排作息時間，形成良好的作息制度。要進行適當的體育鍛鍊和文娛活動，緩解刻板緊張的生活，增加生活樂趣，有助於提高學習效率。

　　教材用書可“薪火相傳”。新生入學時都會領到一部分新書，但這並不是大學所學課程的全部教材。其實，很多教材學校並沒有強迫學生購買新書，學生完全可以從學校的校園論壇或“跳蚤市場”買到學長們用過的教材，價格比新書優惠得多。這些書用完後，如果沒有收藏價值，完全可以再轉手賣給需要它的新同學。

　　大學是夢想起飛的地方，進入大學，接觸新的一切，你所有的過去對於別人來説是一張白紙，這是你重新塑造自己形象的好時候，改掉以前的缺點，這對於適應大學生活大有裨益。

　　在生命的旅程中，雖然離不開別人的指引，但自己才是真正決定該往何處去的人，無人能代替我們走完這段旅程。一路上或徬徨或無助，但正是這種種遭遇使你在試煉和挑戰的磨礪下，逐漸撥雲見日，了解自己，找到自我的天空。大學生活應是絢麗多姿的美好天地，從磨煉中尋找希望，人生終將輝煌。