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發佈時間:2011年04月26日 10:57 | 進入復興論壇 | 來源：新華網
是什麼讓天真的孩子變成了“暴徒”？余德江認為是社會的“道德滑坡”。
余德江説，現在的人物質生活水平大大提高了，但是道德品質卻大不如前。在文昌，大街小巷都有人打麻將，一些小孩沒有麻將桌高就開始玩麻將，從麻將上學習認字，啟智中學還有老師在教學時間打麻將，這種不良的社會風氣對中小學生産生很不好的影響。
劉世琼説，如今的中小學生受社會上拜金主義、享樂主義等不良風氣的影響深刻，表現出來的是相互攀比，比穿着、比零花錢。一些孩子是非觀、價值觀不清，自我慾望得不到滿足時就去搶劫，“有時覺得搶幾塊錢都不算什麼事，不是在犯罪。”海南多年來都有此類事情發生。
海南省教育廳辦公室負責人曾維陸説，現在的一些影視劇作也不利於孩子的健康成長，比如前些年流行的港臺偶像劇《流星花園》等，劇中幾位男主人公家中有權有錢有地位，受到全校同學追捧，他們看誰不順眼就教訓誰。小孩子模倣能力很強，辨別是非的能力很差，長期觀看類似影片，在不知不覺中，就會養成一些不好的觀念和行為。
校園暴力折射家庭教育危機。海南省教育廳思想政治處科長沈亞鋒説，一些家庭父母關係不和，時常吵架甚至實施家庭暴力，這會對孩子的人格培養産生不利影響，很容易形成一種“攻擊性人格”，他們往往通過欺凌弱小來釋放壓抑，獲取一種心理上的平衡。
他們認為，預防和遏制校園暴力的發生，加強中小學生的思想道德教育，需要學校、家庭、社會三方合力。首先，應加強學校的思想道德教育，改變一味講大道理的灌輸式教育方式，儘量多地通過實踐活動讓他們潛移默化地接受思想道德教育。其次，嚴肅處理犯錯學生。第三，家庭教育至關重要，父母要加強與孩子的交流、溝通。
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