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發佈時間:2011年03月09日 03:18 | 進入復興論壇 | 來源：新京報
■ 第三隻眼
3月7日，在教育部部長袁貴仁列席的全國政協會議教育界別聯組會議上，全國政協委員、中國科技大學原黨委書記郭傳傑宣讀了北京中關村小學一名學生自稱“沒有童年和童趣”的來信。（3月8日《中國青年報》）
“這樣的方式坑了整整又一代國家的未來！”“孩子們的創造性都被扼殺了，如何去建設創新型國家？”讀了這位小學生寫給郭傳傑的信，筆者驚惶不已：如此憂國憂民的文字，居然出自一名小學生之手。可見，一個“沒有童年和童趣”的孩子，只能寫出一封“沒有童年和童趣”的來信。
從來信可以看出，孩子們的童年和童趣，被“小升初”的惡性競爭扼殺了。在名目繁多的“佔坑”擇校面前，在學校、家長、孩子乃至社會為功利而瘋狂的時刻，一個統一電腦派位的舉措，顯得多麼蒼白無力，可以説是不堪一擊。校內外凸顯出來的招生亂象，再一次表明，“小升初”，成為教育走向公平最大的“攔路虎”。
教育不公平，首先受傷的是孩子。而不公平的競爭環境，改變了孩子的成長路徑，一步越過了最幸福最快樂的童年時代，搖身一變為過度早熟的“小大人”。面對學校與家長的雙重壓力，早熟的“小大人”們是苦不堪言。
因此，這封“沒有童年和童趣”的來信，是孩子們的吶喊，更是一份沉甸甸的“提案”。大人們該怎麼應答？
□汪昌蓮（職員）
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