“山寨”幼兒園：要收編更要投入

　　教育部基教二司副司長李天順在介紹學前教育的通氣會上表示，教育部非常關注沒有取得辦園許可的“山寨”幼兒園。李天順表示，要加強規範管理，分類治理無證辦園，要求各地結合當地的實際情況，在努力擴大資源的同時，對現有的無證辦園進行清理整頓。（2月23日《新京報》）

　　在幼兒教育未納入義務教育的當下，可以説舉步維艱。一個必須直面的事實就是，目前學前三年毛入園率僅50%多一點，“也就是説還有百分之四十多的適齡兒童沒有入園機會”。同時，幼兒教育收費貴也是讓家長很是頭痛的問題。

　　幼兒教育資源短缺是不爭的事實，但孩子就讀幼兒園卻是家長必須要面對的，如此，出現太多的“山寨”幼兒園，也就是很自然的事。以北京為例。2009年7月29日，北京市“完善學前教育體制”專題調研組調查顯示，收費低、沒有正式註冊的山寨幼兒園已經達到1298所，數量超過全市註冊的1266所幼兒園。想必全國各地的情況相差無幾。

　　如何直面“山寨”幼兒園？這涉及政府的善治理念，掩耳盜鈴不行，不聞不問也不行。不過，在不少地方，往往是等出事了，才進行雷厲風行的查，過了一個階段又歸於平靜。在供需嚴重不對稱的當下，想要完全取締“山寨”幼兒園，那是不可能的。科學的態度就是允許無證幼兒園整改合格後招生。

　　“山寨”幼兒園如何變成“正規”幼兒園？僅靠自身整改，肯定遠遠不夠。“山寨”幼兒園的“短板”是什麼？一方面是投入嚴重不足。各種硬體設施未能保證孩子健康成長的需要；另一方面師資力量不足。簡而言之，“山寨”幼兒園需要投入和管理。如果政府只是收編，肯定不行，“山寨”幼兒園即便是表面合格，但孩子依然享受不到合格的教育。

　　當下，對幼兒教育的投入存在嚴重的不公。政府偏愛機關幼兒園，如廣州8間機關幼兒園2010年享受5115.97萬元財政補貼。如果機關幼兒園的補貼緊縮一些，將蛋糕分切給那些“山寨”幼兒園，情況就變得不一樣了。

　　“入園難”、“入園貴”折射出嚴重的教育不公。當然，這不是短時期所能夠改變的。而收編 “山寨”幼兒園之後更需要投入和管理，如此，才能讓更多的孩子享受優質的幼兒教育，每個孩子都是祖國的未來和花朵，我們可以做得更好。（前溪）