人民日報：黨員幹部要樹立科學的思維方式

　　主要觀點

　　●科學思維方式為人們認識世界和改造世界提供了科學思想方法。重視運用科學思維方式解決中國的實際問題，是我們黨不斷取得革命、建設和改革勝利的寶貴經驗。

　　●由於受認知手段和認知能力的制約，種種非科學思維方式在現實生活中仍有存在。有的黨員幹部自覺或不自覺地用種種非科學思維方式來認識問題、處理問題，成為制約科學發展、影響社會和諧的重要因素。

　　●當前，我國正處於經濟社會轉型期，社會變革如此深刻、如此廣泛、如此複雜，前所未有，世所罕見。這就迫切要求領導幹部樹立科學思維方式、提高科學思維能力。

　　一個民族要想登上科學的高峰，究竟是不能離開理論思維的。

　　思維方式問題是一個帶有根本性的問題，它體現著人們進行思維活動，觀察和分析、認識和處理各種問題時所運用的基本方法。思維方式正確與否，直接影響人們對事物的認識、分析和判斷，決定著人們認識活動和實踐活動的結果。對一個人如此，對一個國家、一個民族、一個政黨同樣如此。

　　我們即將告別“十一五”、進入“十二五”。“十二五”時期是全面建設小康社會的關鍵時期，是深化改革、加快轉變經濟發展方式的攻堅時期。綜合判斷國際國內形勢，我國發展仍處於大有可為的重要戰略機遇期，既面臨難得的歷史機遇，也面對諸多可以預見和難以預見的風險挑戰。如何深刻認識國內外形勢的新變化新特點，準確把握髮展趨勢，繼續抓住和用好重要戰略機遇期，不斷推進中國特色社會主義偉大事業，是黨員幹部特別是領導幹部必須認真面對的一個重大課題。形勢越複雜、任務越艱巨、工作越困難，越需要樹立科學的思維方式，把思想方法搞對頭，運用科學思維方式分析問題、解決問題。只有樹立科學思維方式，才能正確把握當今世界和當代中國的發展趨勢，有效解決改革發展穩定中的實際問題，不斷開創事業發展新局面，順利實現我們的預期目標。

　　科學思維方式為人們認識世界和改造世界提供了科學思想方法

　　所謂思維方式，是指人們反映事物、思考問題的角度、方法及其特徵。科學思維方式，就是以辯證唯物主義和歷史唯物主義為根本思想武器，進行科學探索、科學實踐、科學研究的思維方法。它要求用全面的、發展的、變化的觀點看待問題、認識問題，用辯證的、系統的方法觀察問題、分析問題，注重探尋規律、發現規律，形成規律性認識並用以指導實踐，促進實踐發展。求實求真性、能動創造性、辯證系統性、歷史時代性，是科學思維方式最鮮明的特點。

　　科學思維方式為人們認識世界和改造世界提供了科學思想方法。重視運用科學思維方式解決中國的實際問題，是我們黨不斷取得革命、建設和改革勝利的寶貴經驗。在新的歷史條件下，進一步認識樹立科學思維方式對黨和國家事業發展的重要性，可以使我們更加自覺地運用馬克思主義的立場、觀點、方法去觀察問題、解決問題，在發展中國特色社會主義事業的征途上實現從自在到自為的飛躍。

　　科學思維方式是正確認識和把握規律的有效工具。認識規律、把握規律，是人們有效地進行社會實踐活動的基本前提。思維方式深刻地影響著人們對規律的認識和把握，進而深刻地影響著人們的社會實踐。科學思維方式為我們觀察、分析世界的發展變化，正確認識和把握規律，明確我們所處的歷史方位、發展階段和主要任務，提供了有效工具。改革開放30多年來，我們黨把握世界發展大勢，提出了和平與發展是時代主題的科學論斷；從社會性質和社會發展階段上對我國國情作出準確判斷，提出了社會主義初級階段理論，確立了一個中心、兩個基本點的基本路線；科學分析我國經濟社會發展的主要矛盾和重大問題，在什麼是社會主義、怎樣建設社會主義，建設什麼樣的黨、怎樣建設黨，實現什麼樣的發展、怎樣發展的基本問題上形成了一系列重要理論成果、取得了顯著的實踐成效。所有這些，都是我們黨堅持運用科學思維方式認識和把握共産黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律，自覺進行社會實踐活動的結果。

　　科學思維方式是制定正確思想路線的重要保證。思維方式決定著思想路線的正確與否，思想路線是思維方式的集中體現，兩者密不可分。在長期的革命、建設和改革實踐中，我們黨一貫重視對馬克思主義哲學的學習和運用，重視解決思維方式問題，進而解決思想路線問題。鄧小平同志深刻指出，多年的經驗教訓告訴我們一條最重要的原則：“搞社會主義一定要遵循馬克思主義的辯證唯物主義和歷史唯物主義，也就是毛澤東同志概括的實事求是，或者説一切從實際出發。”正是在學習運用馬克思主義科學思維方式的過程中，我們黨形成了一切從實際出發，理論聯絡實際，實事求是，在實踐中檢驗真理和發展真理的思想路線，為中國革命的勝利奠定了思想基礎；同樣，實踐是檢驗真理唯一標準的大討論，使我們重新拿起馬克思主義科學思維方式這一武器，實現了思想的大解放，重新確立了實事求是的思想路線，為開創改革開放歷史新時期做了思想準備。實事求是的思想路線正是馬克思主義科學思維方式的集中體現。可以説，在革命、建設和改革的進程中，我們黨取得的每一次認識和實踐的進步，都得益於堅持運用馬克思主義科學思維方式，遵循實事求是的思想路線；而出現的每一次失誤和挫折，都與違背馬克思主義科學思維方式、背離實事求是的思想路線有著直接關係。

　　科學思維方式是領導能力的關鍵因素。毛澤東同志指出：“馬克思主義有幾門學問……但基礎的東西是馬克思主義哲學。這個東西沒有學通，我們就沒有共同的語言，沒有共同的方法，扯了許多皮，還扯不清楚。有了辯證唯物論的思想，就省得許多事，也少犯許多錯誤。”各級領導幹部承擔著執政興國、執政為民的重要職責，肩負著為官一任、造福一方的重要使命，要履行好職責、完成好使命，就必須不斷提高領導能力。領導能力包括多方面內容，而科學思維方式是其關鍵因素。思維方式是否科學，直接影響領導幹部科學判斷形勢的能力、駕馭市場經濟的能力、應對複雜局面的能力、依法執政的能力、總攬全局的能力，歸根到底會影響貫徹落實黨的理論和路線方針政策的能力。因此，各級領導幹部應努力掌握和運用科學思維方式，從紛繁複雜的現象中發現本質，從歷史演變的過程中探究規律，從時代潮流的變化中認清方向，不斷提高幹事創業的本領，更好地履行黨和人民賦予的職責，帶領人民群眾不斷譜寫中國特色社會主義事業發展新篇章。

　　非科學思維方式是制約科學發展、影響社會和諧的重要因素

　　科學思維方式猶如一把鑰匙，為人們打開了正確地觀察世界、認識世界的大門。但是，由於受認知手段和認知能力的制約，種種非科學思維方式在現實生活中仍有存在，或多或少地影響著人們的認識和實踐。有的黨員幹部自覺或不自覺地用種種非科學思維方式來認識問題、處理問題，導致認識陷入誤區、工作出現偏差，成為制約科學發展、影響社會和諧的重要因素。

　　比如，想問題、辦事情不是實事求是、從實際出發，而是從主觀好惡、願望、意志出發，從狹隘的個人經驗或本本出發，導致主觀與客觀相分離、認識與實踐相脫節。這種思維方式錶現在實踐活動中，就是主觀臆斷，不按客觀規律辦事，用主觀意志代替調查研究，習慣於拍腦袋、拍胸脯，盲目決策瞎指揮；就是因循守舊，缺乏與時俱進的勇氣和膽略，不是從不斷發展變化的現實生活出發而是從本本和固有的經驗出發來思考問題、處理問題，不能創造性地開展工作；就是自視甚高、自以為是，不把他人放在眼裏，聽不進別人的意見和建議，不尊重群眾的實踐；等等。表現在理論學習上，就是把學習理論、掌握理論知識當作裝飾品，只圖好看，不管是否有用；把理論聯絡實際説在嘴上、寫在紙上，卻不真正落實，習慣於當傳聲筒、收發室、二傳手，照抄照搬。用這種思維方式指導工作，必然脫離實際、脫離群眾，造成工作的片面性、盲目性，影響經濟社會科學發展。

　　再如，想問題、辦事情不是從全局出發，而是從個人、小團體或地方利益出發，以對個人、小團體或地方是否有利、有用作為衡量一切的標準。這種思維方式錶現在實際工作中，就是不注意把局部問題放在整體中加以思考、把本地區本部門本單位的工作放在大局中來謀劃，更談不上主動地服從大局、服務大局；不注重從全局利益出發判斷是非得失，習慣於搞上有政策、下有對策；不善於從全局中看到長遠、從現象中抓住本質，撿了芝麻、丟了西瓜，以致喪失發展的機遇。表現在對待個人利益問題上，就是以權謀私、搞權錢交易，把人民賦予的權力當作謀取個人私利的工具，為了個人的待遇、升遷和小團體的既得利益而置大局于不顧，置黨和人民利益於不顧；就是急於求成、急功近利，大搞“形象工程”、“政績工程”，甚至弄虛作假；就是攬功諉過、文過飾非，放棄應當承擔的責任；等等。用這種思維方式指導工作，必然影響黨的路線方針政策的貫徹落實，損害黨在人民群眾心目中的形象。

　　又如，想問題、辦事情不是辯證分析、統籌兼顧，而是非此即彼、兩極對立，導致思想行為簡單化、絕對化。這種思維方式錶現在實際工作中，就是簡單、粗暴、武斷，不顧實際“一刀切”，用命令式的工作方法代替深入細緻的群眾工作。特別是面對複雜的矛盾和問題時，往往不能辯證地分析問題、處理問題，協調好方方面面的關係，而是採取片面化、絕對化、極端化的手段胡亂蠻幹，導致“小事拖大、大事拖炸”。表現在選人用人上，就是戴著有色眼鏡，以個人的好惡作為選人用人標準，僅僅根據對象的個別特徵就下結論，不能全面客觀地評價一個人的優缺點。表現在人與人的關繫上，就是單向思維，習慣於看自己一朵花，看別人豆腐渣。用這種思維方式開展工作，必然導致工作雜亂無序、事倍功半；用這種思維方式選人用人，必然導致以偏概全、失去公允，不能真正做到選賢任能；用這種思維方式處理人與人的關係，必然導致狹隘偏執、關繫緊張，甚至引發其他嚴重問題，影響社會和諧穩定。

　　樹立科學思維方式、提高科學思維能力是領導幹部的重要任務

　　一位哲人曾説過，人們在進行工作前必須對用來工作的工具先行認識，假如工具不完善，則一切工作將歸徒勞。在認識活動中，這個工具就是思維方式或者説思想方法。思維方式是思維能力的基礎，思維能力是思維方式的運用。樹立科學思維方式，就是為了掌握看待問題、認識問題的有效工具，提高分析問題、解決問題的能力。當前，我國正處於經濟社會轉型期，經濟體制深刻變革、社會結構深刻變動、利益格局深刻調整、思想觀念深刻變化。社會變革如此深刻、如此廣泛、如此複雜，前所未有，世所罕見。這就迫切要求領導幹部樹立科學思維方式、提高科學思維能力，特別是提高戰略思維能力、創新思維能力、辯證思維能力。

　　提高戰略思維能力。“不謀萬世者，不足謀一時；不謀全局者，不足謀一域。”戰略思維，是指全局性、長遠性、根本性思維。戰略思維能力，就是從全局、長遠、根本的角度去研究問題、認識問題、解決問題的能力；就是統攬全局、兼顧各方，善於把握事物發展趨勢和方向的能力。強調提高戰略思維能力，在經濟全球化深入發展的今天有著特殊重要的意義。經過30多年的改革開放，我國同世界的關係日益緊密，正所謂“中國的發展離不開世界，世界的發展也離不開中國”。提高戰略思維能力，要求統籌國內國際兩個大局，以全球化的視野看待和把握我國與世界的關係，沉著應對複雜多變的國際局勢，抓住機遇發展自己；處理好局部與全局的關係，把黨和國家工作大局作為觀察和處理問題的出發點，自覺地將局部工作放在大局中加以考量，努力做到把握全局、謀劃全局、服從全局；處理好眼前利益與長遠利益的關係，立足當前、放眼未來，研究思考本地區本部門本單位經濟社會發展中帶有方向性、長遠性的問題，提高工作的科學性、系統性、預見性、前瞻性。

　　提高創新思維能力。“創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力，也是一個政黨永葆生機的源泉。”創新思維，是開拓人類認識新領域、形成人類認識新成果的思維活動，其實質是對原有思維模式的超越。創新思維能力，就是超越陳規、開拓進取，善於探求事物發展難題的多種解決辦法和途徑的能力。時代在發展，實踐在深入。30年多年的改革開放深刻改變了我國的面貌，同時發展進程中的一些深層次問題日益凸顯，如何才能實現更好發展？各項改革穩步推進，社會主義市場經濟體制初步建立，同時發展仍然面臨諸多體制性機制性障礙，體制創新任務艱巨，如何進一步深化改革？正確回答和破解這些課題，迫切需要提高創新思維能力，打破思維定勢、改變思維習慣，超越已有思維方式的局限，不迷信、不盲從，做到因時而動、與時俱進，結合實際創造性地貫徹落實黨的理論和路線方針政策，不斷開拓中國特色社會主義事業新局面，不斷豐富和發展中國特色社會主義理論體系。

　　提高辯證思維能力。“如果對辯證唯物主義一竅不通，就總是要犯錯誤。”辯證思維，是指立足於客觀事物的辯證性而展開的思維。辯證思維能力，就是抓住關鍵、找準重點，善於洞察事物發展規律的能力，它要求以普遍聯絡、變化發展和對立統一的視角觀察問題、分析問題、解決問題。當前，改革發展的社會背景和基礎發生了重大變化，我們所面臨的矛盾和問題的規模與複雜性顯著增大，妥善應對各種複雜局勢、妥善處理各種矛盾顯得尤為重要；利益關係更趨複雜，人們對改革發展的社會預期普遍提高，對分享改革發展成果的要求明顯增強，統籌協調各方面利益關係的難度加大；發展中不平衡、不協調、不可持續問題依然突出。這就要求提高辯證思維能力，在實際工作中堅持一切從實際出發，具體問題具體分析，善於區別不同情況、針對不同問題採取不同方法，因地、因人、因時制宜，防止簡單化；堅持一分為二，客觀分析形勢，實事求是地認識和處理改革發展中出現的矛盾和問題，防止極端化；堅持用發展的眼光看問題，努力把握事物的發展變化，越是形勢好越要看到問題、克服麻痹鬆懈思想，越是困難多越要增強信心、善於化危為機和轉機為績，防止靜止地、孤立地看問題；堅持統籌兼顧，學會彈鋼琴，妥善處理各方面的利益關係，保護好、引導好、發揮好各方面加快發展的積極性，防止片面化。

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　　我們正在從事的是一項全新的事業。在前進的道路上，不會只有順境和坦途，必然會有荊棘和艱險。這就更加需要我們發揮科學思維方式在認識世界和改造世界中的巨大力量，不斷增強機遇意識和憂患意識，科學把握髮展規律，主動適應環境變化，有效化解各種矛盾，更加奮發有為地推進改革開放和社會主義現代化建設，努力實現“十二五”時期經濟社會發展的目標任務。（任理軒）