香港特區政府教育局副秘書長陳嘉琪。（攝影：鄧志慧）

　　在香港警察學校，人民網赴港主題報道記者一行注意到一些中學生在警察學校的訓練場參加體育鍛鍊課程。難道中學還有“警察學校”這一課嗎？在位於香港政府總部的教育局副秘書長辦公室，陳嘉琪博士為我們揭開了這一謎底。

　　學制與國際接軌 通識教育成為教改重點

　　原來，香港中學生在警校的訓練叫做“毅進”課程，正是香港教育體制改革的新學制和新高中課程的一個組成部分。

　　4年前香港政府實施新高中學制教育改革，決定在2009年9月中學四年級完成基礎教育之後開始推行“334新學制”—— 三年初中、三年高中、四年大學。學生在完成三年初中及三年高中課程後，須參加公開考試，即香港中學文憑考試，達到一定水平後，便可入讀四年制的大學學士學位課程或其他專科院校。目標是使香港學制與內地和國際教育制度接軌，同時令學生學習階段與成人教育更好地銜接。“以前是13年的學校教育——第11年時高考，第13年時會考。經歷2個考試給學生的壓力較大，只有85%學生能夠讀到高考。而對社會來説，每一個學生都應該有這個機會獲得完整的學校教育。”陳嘉琪博士説。

　　“以前是把理科、文科、工課分流，但是我們認為外界環境廣闊、變化快，多方面的知識基礎很重要。因此高中改革之後有四個核心科目，中學語文、英國語文、數學、通識教育。”改革後，通識教育成為三年制高中課程的一個核心科目，其旨在通過探究各類議題擴寬學生的基礎知識視野，加強學生階段對社會的觸覺，成為獨立思考者，適應個人和社會環境的不斷轉變情況而建構知識，建立正面的價值觀和積極的人生態度，培養學生終身學習的能力。新高中學制中，除了四個核心科目，學生還可以選擇2到3個選修課。比如可選一個文科、一個理科、一個藝術。特別的是，不單是考試科目，還有社會服務，體育藝術，德育教育等。大學時，憑考試成績和參與的活動來判斷學生的態度和品德。

　　考試合格後頒發香港中學文憑，該文憑已獲得了國際的認可。“比如英國學校認可香港中學文憑等同於英國的高級文憑。國家教育部通過商討，已經有63所大學可以用香港中學文憑，逐漸接納香港的學生。”陳嘉琪博士説，“這是我們的理想——完全的中學教育。”據了解，明年香港一些面向內地自主招生的高校將實施4年制，真正與內地學制接軌。內地生若成功被香港高校錄取，將不再需要一年的預科時間，在學習和生活上與本地生同步。

　　學生出路多元化 就業成為風向標

　　在就業前景上，香港中學文憑已經得到政府公務員、稅務局的認可。現在香港中學文憑考試每科目分五級，第五級程度最高。報考公務員最低的要求是五個科目均達到二級。

　　針對學生多元化出路目標，科目方面還有新的安排。“我們跟內地的科目差不多，有物理、化學、歷史、商業等。另外，有的學生學術能力不高，但是希望將來做時裝設計師。對這樣的學生，我們有一個應用學識科目，為學生將來的升學、就業方面的能力培養打基礎。再比如服務業在香港發展很好，部分科目跟服務業有關，如酒店管理，中西餐廚師，動物護理、時尚設計、舞蹈、舞臺設計、電臺廣播、汽車修理，很受學生歡迎。”

　　以前不愛讀書、考得不好，可能就不願或沒有機會讀書。但是現在，這個科目對學生的學習有很好的影響。原來不喜歡中國語文、英國語文，但如果想學電臺廣播、當記者，就一定要把語文學好。這是高中多元化的一個很好效果。“以前不能到大學去，他們覺得是失敗。現在我們的學生出路很多，因為中學學制改了，大學學制也改，三年大學課程變為四年課程，大學也增加了通俗教育內容。”

　　要是學生真的考得不好，達不到五課兩級的基本要求怎麼辦？“我們專門有一個新課程就是‘毅進’。學生讀完12年以後，考不好，可以再讀一年。再讀一年的成績達到五課兩級水平，可以進入‘毅進’課程。”在警校記者看到的就是一些嚮往做警察的中學生。陳嘉琪説：“通過了‘毅進’考試就有機會當警察。我們説這是第二次的機會給學生。”。

　　社會認可與否？陳嘉琪博士舉了例子説：“兩年前我們已經開始把新的學生介紹給不同的院校、僱主。有一些僱主跟我們説，以前很難找到對汽車修理有興趣的學生，你介紹學生給我們好不好？我説明年才介紹給你。僱主説你們的科目很好。我看到有的學生已經開始對這個有興趣，僱主對這個文憑有比較大的信心。另外，以前學生對社會上正在發生什麼不了解，但是通過必修的通識教育課，學生知識面更廣了。”