　　“如果你想復讀要趕緊報名，我們文科2個班快招滿了。”“我們7月8日就開課了!”……湖南高招錄取還未開始，長沙不少復讀學校目前招生工作已近尾聲，即將開課。

　　近年來，湖南的復讀生比例都呈上升趨勢，只有2010年因為第一年新課改高考，復讀生人數有所減少。在剛剛結束的高考中，全省往屆生就有 6.26萬人，比例高達16.6%。對此有人調侃：“復讀生帶動了分數線暴漲。”專家認為，復讀不是一個隨便的選擇，或許整個人生的軌跡會因此而改變，建議謹慎選擇。

　　多1分可以少交3000元

　　“差1分，如果我621分，我就能少交3000元的學費。”前來復讀班報名的李敏感嘆道。據了解，復讀學校通常“以分論價”，通常是“高分少交錢、低分多交錢”。為了搶奪優秀生源，補習學校的獎勵政策相當給力，如某知名學校的復讀班在網頁上宣傳“文科621分、理科632分以上學費全免”。而明德達材在網上公佈的招生章程裏明確，600分以上，學費全免並每月獎勵生活費500元。

　　低分考生就沒那麼幸運了，有的學校甚至對“文科438至467、理科402至431”分數段的考生拋出了3.6萬元一年的高額學費，這個價格甚至比普通高校四年的學費還要昂貴。另外，今年許多復讀學校對於招生的要求非常嚴格。比如河西某校的復讀班“門檻標準”是“只招收理科562分，文科528 分以上的學生”。而明德達材招生簡章裏聲明只面向全省招收“少量優秀高考復讀生”。復讀班招收學生的要求在不斷提高，相比去年很多學校“只收二本”的標準又提升了一個不小的層次。一些考分不甚理想的學生要想復讀往往被拒之門外。

　　據了解，一般復讀學校會按照學生的成績特點來分班，如清華北大衝刺班、重點班、普通班及藝術班，然後再根據不同層次學生的特點有針對性地授課。

　　不屑于“上大學”，熱衷於“選大學”

　　“如果不提升一個明顯的層次，復讀一年有點不值。”前來麓山國際實驗學校復讀的徐明表示。他説自己平時成績不錯，但考場發揮不夠好，今年連一本線都未達到。他一直想讀金融專業，但是“這個專業必須讀好學校”，而今年他的分數只能勉強讀一所普通的商學院，離理想中的西南財經大學還有一段距離。

　　像徐明這樣為心儀學校而復讀的高分學生，多是不屑于“上大學”，而是熱衷於“選大學”。

　　據記者走訪發現，雖然高分復讀生群體不容小覷，但低分復讀生仍是主流。“今年考上了三本(A)，如果讓我復讀一年，我有信心上一本”，喜歡玩網遊的周華自信地説。回首三年高中生活，網遊成了他生活的主旋律，他調侃自己為“浪子回頭金不換”，“高中三年，只學習了三個月”。芙蓉補習學校的張校長表示，“從往年來看，這類考生只要能堅持，來年一般都能考得好”。這類基礎差考生，以前沒花心思在學習上，現在只要他們願意學，能夠正視自己的不足，提分的空間最大。這個分數檔次的復讀生，基礎知識是重點。學生需要在老師的引導下，以強化基礎知識為主，通過強化訓練來提高解題能力。

　　復讀兩大關：壓力、風險

　　“壓抑、緊迫、差點放棄”

　　“這次高考我孩子打了擦邊球，差3分就上三本了，我想讓孩子來補習。”據了解，當時曾先生想讓兒子讀專科，然後“專升本”，但又怕兒子沒毅力難堅持，“畢竟專升本有點苦”。曾先生笑著説，“他腦袋瓜還蠻靈活的，如果復讀一年抓得緊，能上二本也不錯”。家長權衡利弊後，強烈要求孩子來復讀，而針對這一類學生，復讀學校老師建議，“最好讓學生來試讀”。

　　據了解，往屆成績大幅提高的學生一般都是用“屁股”學習，他們能在座位上最少兩個小時不挪窩。來補習學校試讀，學生不僅要學會“用屁股學習”，更重要的是要化被動為主動，學生應結合自身特點集中于薄弱科目，全心全意地投入。

　　“上課、自習、考試是大多同學的全部主題，我們復讀生坐功最厲害，有的同學甚至能坐四五個小時。下課了也很少有人起身，比起在教室外走動，大家更願意埋頭苦攻一道數學題。沒有交流，缺少運動，這種壓抑感，讓人透不過氣來。”去年復讀的王佩在QQ空間裏記載著。她説，有段時間她的弦拉得很緊，雖然當時總是暗示自己要努力、考試只能進不能退、要對得起父母，但是考試總是事與願違。她坦言，在復讀過程中經歷了一些挫折，“剛開始時熱情高漲，過了三個月後就開始進入了疲倦期，‘成績下降、被人超過、有緊迫感，差點想要放棄’。”對她而言，高四生活是在考驗她的意志。在朋友的眼中，經歷“二次高考”，王佩變得更加成熟和穩重了。

　　建議

　　只要選擇復讀，就意味著未來充滿了變數。很多學生從復讀一開始，就背負著沉重的心理壓力。按以往的情況來看，考生本人有復讀意願，最適合復讀。如果是家長強迫考生復讀，考生往往會混日子，其學習的主動性、積極性都比較差。“如果學生是因為喜歡看動漫書、打遊戲等影響了學習，説明學生‘還沒長心’。”學生最好與家長一起來復讀學校，與老師面對面地交流，這樣老師能切實地了解學生的復讀意願和實際情況。

　　“分數越高，提升空間越小”

　　高分復讀生越來越多，但這類復讀生往往存在更大的風險。一般高分考生期望值高，非名牌、重點不去，復讀是第二次衝擊目標，與第一次相比，心理壓力更大。並且分數越高，上升難度就越大。高考總分750分，中低檔題佔600分，剩下來的150分是難題，難題得分率提升有一定難度，高分考生的風險在於 “優勢要保持，還要把劣勢轉為優勢”。

　　我省今年的理科狀元楊倩就是一個復讀獲得成功的例子。去年楊倩以610的高分選擇復讀，相比于高三生活，她認為自己心態有所變化，“以前就會嘻嘻哈哈的，現在對學習更加嚴肅了”。楊倩説自己在復讀期間仍然是嚴格按照學校的時間表作息，早上6點20分起床，晚上十點半下晚自習。她覺得這樣是比較合理的，“晚上放學後開夜車無可厚非，但是白天的學習還是比晚上要重要得多”。在學習上她認為“一定要跟著老師走，切勿自己閉門造車”。在應對壓力方面，楊倩也會存在許多復讀考生都有的困境，“不知道學到多深的程度，感到十分迷茫”，對此，她的應對策略是多跟朋友和老師交流，“這樣容易打開思路”。

　　復讀生面臨諸多壓力，在這期間，孩子家長同樣也承擔著巨大的壓力。楊倩指出，了解父母存在的壓力和疑慮，但是仍希望“他們不要多問”，父母儘量幫孩子做好後勤方面的事務即可。

　　建議

　　專家表示除了復讀生自己解壓外，家長也要積極配合。很多家長認為現在上大學仍然是孩子最好的出路，所以家長不停地刺激他們，讓他們能夠認真學習，考個好大學，找個好工作。如果家長逼得很緊，時間長了，孩子會逐漸失去學習的樂趣，也將失去對自己的信心。

　　近年復讀生比例

　　2008年：全省考生53.3萬，往屆生9.2萬，佔17.2%

　　2009年：全省考生50.8萬，往屆生9.1萬，佔18%

　　2010年：全省考生41.3萬，往屆生6.34萬，佔15.35%

　　2011年：全省考生37.8萬，往屆生6.26萬，佔16.6%

　　相關鏈結

　　適不適合復讀主要看自己

　　記者走訪多家復讀學校了解到，並不是每個沒有考好的學生都適合復讀。專家認為，具備以下條件的學生比較適合復讀。

　　第一、要有發自內心強烈的主觀復讀願望。復讀目標清楚，追求著名高等學府，強烈希望通過一年高考補習，考入理想大學，改變人生命運的學生。