茂名中小學體育課“遊戲化” 女生多以跳繩為主

女生上體育課多以跳繩為主

　　●變味體育課

　　今年３月初，有一名茂名讀者向羊城晚報報料稱，他的“弟弟在茂名（某中學）讀初中，但是（學校）從來沒有上過真正的體育課。體育課不是被取消了，就是被用來補課用。”

　　羊城晚報記者接報後，從３月２５日至４月２６日的一個月時間裏，先後對茂名市轄化州、電白、高州、信宜等四個縣（市）近十個鎮十多間中小學進行了深入採訪，發現當地的體育課既沒取消也沒被挪用，只是出現了令人意想不到的情況：上課的內容“縮水”了，變成了“快樂遊戲”，突出“趣味性”。校長們稱，有可能發生危險的項目沒人敢開了。

　　變 危險性高的一律取消

　　在接受記者採訪的全部中小學校長和相關教育人士中，無人不坦承目前各地體育課內容正越來越簡單化、遊戲化，強調趣味性的事實，並認為這是“普遍現象”。

　　“體育課沒有也不可能取消，相反我們按國家教育部規定全部開足了，小學一、二年級每週四節，三至六年級學生和初中生（七至九年級）每週三節。當然，（課程）內容和過去相比有了很大變化，代之以快樂遊戲、跳青春舞，突出趣味性，你想佔用體育課時間用來補課或上新課，學生還不答應。”高州市某中學校長如是説。

　　“我們讀書那時候，上體育課時男生有單杠、雙杠，女生有高低杠，其他如跳山羊（木馬）、標槍、鉛球、啞鈴、舉重、鐵餅，１５００米甚至３０００米長跑，吊環，前滾翻後滾翻，背躍式跳高（有墊）、沙池跳高（無墊）等等，內容很多。但現在這些都沒有了，大概在２００６年以後開始普遍發生了這種變化。”化州市某中學校長對記者説。

　　“現在的體育課概括來説就是三個字：跑、擲、球，所有那些危險性高的、需要耐力的、中長距離的項目都取消了。‘跑’就是跑步，就算在舉行校運會時，長跑也頂多是１５００米，平時上課時則只有８００米、４００米、２００米，甚至只有１００米，而且平時要多觀察學生體質，運動前要體檢。‘擲’就是擲實心球，標槍、鐵餅弄不好容易出人命，肯定不敢開，鉛球也改成了實心球。‘球’，以乒乓球、籃球為主，也有羽毛球，但是排球、足球也沒人開了，因為撞擊力大容易發生相互碰撞造成傷害。跳繩、踢毽子、做遊戲、跳舞等，這些很受歡迎。因為學生不容易受傷呀！總之，校長要求老師，體育課上什麼（內容）不要緊，要緊的是你只要幫我看好學生，不出事就阿彌陀佛了！”高州市另一位中學校長説。

　　怕 學生受傷家長不罷休

　　為什麼會發生這種明顯的變化呢？

　　“怕！”校長們眾口一詞地重復著這個字眼。怕什麼？“怕家長找學校要醫藥費、要賠償。現在有些家長是不問緣由的，只要他的孩子在學校裏受了點輕傷，就要學校負全部責任，要錢。眼下社會上出現了不少‘訟棍’，孩子一齣事，他們就找上家長，然後他們組織一些人衝擊學校，拿到賠償金後再分成。這類人有點像醫院裏的‘醫鬧’，平時還巴不得學校出點什麼事呢！”高州市一位中學校長説。

　　高州市一位小學校長告訴記者：“我兒子正在讀高中。上周他在學校裏打籃球，在搶球的時候被隊友撞中了下巴，掉了一顆門牙，上嘴唇也裂了，到醫院縫了幾針，我自己花了1000多元。我自己是老師呀，我們講道理呀，不會找學校麻煩。這種事其實在學校是很正常的，我們讀書的時候父母也不會覺得什麼。但有的人可不是這樣子。我們學校有個低年級的班，去年上體育課時老師讓學生們做遊戲，兩位小朋友不小心身體相互撞了一下，有個孩子的右手受傷了，不是骨折，只是脫臼了。平時他的身體就比較弱。他的父親一定要學校負全責，最後我們帶他到醫院，醫了１９００元，包括醫療費和營養費。”

　　電白縣另一位校長説，當地有一間學校在上體育課時有位學生意外受了傷，家長鬧到了學校，最後由保險公司、學校、縣教育局多方籌資，湊了１．２萬元才了結此事。

　　現在郊遊也少見了。“哪個學校還敢組織這類活動？”電白縣某中學校長説。

　　“現在實行‘大財政’，學校本身是沒什麼錢的。從今年開始，學校要為學生購買人身意外傷害保險，每人每年交５元，由學校出錢。但看來效果不好。因為它理賠時有個前提，就是在學校對意外傷害負有責任的前提下，保險公司才會賠。但你想有哪間學校哪個老師可能主動故意讓學生受到傷害的？這錢其實是白交了，還不如以前教育部門搞的互助基金來得實在。”信宜市某中學校長向記者大吐苦水。

　　憂 內容“縮水”學生體質弱

　　體育課內容“縮水”，這對推行素質教育，對於學生的全面發展有沒有影響呢？

　　“影響是肯定有的。這幾年學生在參加軍訓時中暑的中暑，暈倒的暈倒，已不是什麼新聞了。為什麼？體質弱呀。同國外的學生一起參加夏令營或冬令營時，中國的學生也是最吃不得苦的。這跟獨生子女政策沒有很大的關係，是我們所處的這個社會大環境的原因。”電白縣一位中學校長直言。

　　電白縣另一位中學校長説：“我們國家一直以培養‘德、智、體、美、勞’全面發展的學生為目標。但是現在不但體育課嚴重萎縮，勞動課也早已停止了。我們當學生的時候學校組織到農場插秧種甘蔗挑糞，現在有嗎？沒有了勞動實踐，怎麼樹立勞動觀念？我們將如何培養、培養什麼樣的勞動者？如今‘讀書無用論’重新抬頭，種種現象和問題，應當引起重視。”　羊城晚報記者 林福益 攝影報道 　（發自茂名）

　　跳跳繩 投投籃 沒危險

　　羊城晚報記者在採訪中，有幾次剛好學校有班級在上體育課，記者提出觀摩要求，校方也爽快地答應了。

　　上月底在高州市某鎮一間比較好的小學，記者到達時有個班正在上體育課。３０多個小學生站在操場的一角，排成了方塊隊形，正在聽體育老師講解屈體、伸展動作的要領。當時天氣比較熱，中心學校的校長讓老師把孩子們轉移到陰涼一些的地方繼續上，直到記者離開時，也沒有見到變換過其他課程內容。“你們的體育課都是這樣上的嗎？”記者問學生。孩子們先是愣了一下，然後笑吟吟地哄然走開了。

　　“受傷”的體育“幼兒化”

　　題話　□韓江子

　　由於害怕體育課上學生受傷，負不起責任，茂名一些中小學體育課悄悄地“變臉”：被視為危險性的項目，能取消的儘量取消，將課程變成“快樂遊戲”，突出趣味性。以記者觀摩所得，籃球基本上投投籃就算數，肢體衝撞幾率大減；女生上體育課多為跳繩，單雙杠已被拆掉了。至於標槍鐵餅，已基本不搞了，一種理由竟是弄不好會出人命。

　　這樣的體育，當然還可以算是體育，但充其量叫“趣味體育”。“趣味體育”訓練（如果還算是訓練的話）的結果，能否使學生的體能素質如速度、爆發力、耐力等達標呢？這樣的體育課，越看越像幼兒園的遊戲項目。順便説一句，如果籃球等運動，只限于投投籃的話，真不如就像當年山東軍閥韓復榘演講時所説的：一人發一個球，何必在場上你爭我搶？其危險性之小也肯定合乎學校的要求。

　　這種私自改變體育課內容的做法，不好斷言是誤人子弟。但依照近幾年的趨勢，包括廣州等城市，都已經將體育納入中考科目；山東明年還要將體育納入高考。茂名一些中小學的體育課趣味則趣味矣，但一旦體育納入考試在全廣東或全國推行，則學校如何向學生和家長交待？

　　當然，學校也屬無奈之舉。但身負教育之責的學校，為了自保而降低教學大綱要求，無論如何是不負責任的。這是一個關係到學校與學生及家長之間的複雜信任問題，已遠非學校能夠單獨解決的，作為主管教育的部門，不能“無為而治”了。

　　之後記者前往該鎮的一間中學，剛好也有學生在上體育課。男同學在一排平房的墻角邊，分成幾組，由一個老師輔導，正在練習頭腳倒立。女同學們則多是站在操場邊上玩跳繩。“你們的體育課都是跳繩嗎？”記者湊近問。“是！”膽子大的女同學笑著回答説。在另一邊的籃球場上，還有三五個女同學圍在籃球架下，輕鬆地練著投籃的動作。

　　４月１１日下午３時多，記者來到高州某鎮的一間中學，這裡也有班級在上體育課。有的站在教學樓下陰涼的地方擲實心球。記者走過去，接過一個來仔細看了看，外觀好像是皮制的，橄欖球狀，裏面不知是充了沙還是別的什麼東西，但感覺沒有鉛球重。學生們分成兩排，中間隔著半個操場寬，你拋過來我擲過去。在操場的另一個角落，女同學們正在玩呼拉圈。

　　“以前在操場那邊有單杠、雙杠的，後來操場改造，全拆掉了。”隨行一旁的校長對記者説。記者留意到，所有採訪過的學校全都是沒有單雙杠的，也沒有見過體育課上其他“危險性高”的內容。林福益