畢業這五年：西藏支教的生涯終身受益

　　中安在線訊 1月28日下午，記者在肥東縣三中遇見剛給學生發成績單回來的韋林。儘管他十分疲憊，眉宇間卻抖落著分外的輕鬆：終於可以好好睡一覺了。半個學期的緊張生活，每天早上6點起床去學校看學生早讀，夜晚挑燈寫教案修改作業，週末還要給一些成績拖後腿的孩子補差補缺，幾乎沒有睡過一次懶覺。

　　坐下來回憶起畢業五年的日子，韋林的思緒再次回到那個讓他魂牽夢縈的地方，那裏有連綿入雲的大山、清澈見底的溪水和一張張紅撲撲卻純真至極的小臉。三年在西藏支教的日子，刻骨銘心在韋林的血液中。

　　2005的夏天，韋林畢業于淮南師範學院數學系，和別的同學奔赴各大城市不同的是，他背起單薄的行囊，孤單而又堅決地踏上西藏支教的路程。

2005年夏天，韋林和其它幾位不同學校的畢業生來到西藏實現夢想

　　“第一次去西藏，吃了很多苦”，韋林苦澀地告訴記者，那是青藏鐵路還沒有修通，他先從合肥趕到蚌埠，再坐上十幾個小時的火車趕到蘭州，小憩一夜後從蘭州乘十余個小時的汽車到格爾木，然後再坐上格爾木至拉薩的火車，最後從拉薩轉車至他最終的目的地——西藏自治區山南地區家查縣，一個單程就是兩天三夜。“還好我經常打籃球，身體底子不錯，否則真的吃不消”。

　　剛到西藏的第一個星期，他産生了強烈的高原反應，經常失眠、吃不下東西。當地的同事看到日漸消瘦的他實在支撐不了，便提出陪同一起上醫院。誰知走到半路，韋林又暈倒在地，不省人事。同事馬上背著他趕到醫院，醫生説，再晚送一會就有生命危險。那一次，原本身強體壯的韋林，在醫院呆了五天才慢慢恢復健康，並開始逐漸適應高原環境。

　　“如果去西藏去旅遊，可能覺得很新鮮，但是真的在當地紮根生活，才發現理想與現實差距那麼遙遠”，雖説自己支教的地方是個縣城，可是整個縣城城區也就不到四千的人口，只需要五分鐘就可以從城區這頭走到另一頭。當地沒有娛樂的場所，也沒其它娛樂活動，下了班除了打打籃球，其它的時候就陷入了深深的寂寞之中。

　　於是，韋林就把所有精力都投入到教育教學當中去了。“那一雙雙渴望知識的目光，讓我對自己的要求也是非常的，試著讓孩子們去接受一些新的教育教學資源，滿足他們的好奇心需求。用一些先進的教育教學理念，去應用到我的課堂當中去。不僅讓我的孩子們，也讓我身邊的同事都收穫不少。應該説這幾年我的幸福值是非常高的。”

　　由於剛從象牙塔走出來，接到初一的教學任務後，他做足了功課，經常向當地教師了解學生的接受習慣，制訂出一套適合當地學生的教學計劃和目標。怎麼樣既不影響學生的休息和娛樂，又增加他們學數學的時間呢？有人建議韋林給學生上個早自習。從此，他每天提前比學生起早一個小時，讓學生受到他的感染。此外，韋林還利用週五晚上的時間，給願意補課的學生們開小灶。想到這些，韋林笑了起來。他説，那時真有一種責任感和使命感，總覺得作為一名援藏教師，背負著家鄉政府和人民的厚望，一定要幹出點成績來。

　　基於這一信念，韋林利用分層教學的方法，因材施教，使數學成為學生們最喜愛的一門學科，取得了令人滿意的教學效果。在第一年的期中考試中，韋老師所教班級的數學平均分高出平行班20多分。援藏第三年由他任教的一個初三班的學生數學成績在畢業考試中在全地區名列前茅，並在中考中取得良好的成績。憑藉著出色的成績，在西藏支教的第二年，他如願以償光榮地成為一名共産黨員。