青海省政府承諾加強少數民族語文教學

　　新華網西寧10月22日電　針對日前部分藏族中學生因對加強雙語教學改革存在誤解而引發不滿的問題，青海省教育廳廳長王予波22日解釋説，加強雙語教育絕不是用一種語言削弱另一種語言，他同時承諾青海要加大投入，改善條件，繼續加強和改進少數民族語文教學。

　　記者從青海省政府了解到，17日至20日，在黃南、海南、海北、果洛藏族自治州等地有藏族學生因對新發佈的教育改革綱要提出加強雙語教學存在誤解而表示不滿。

　　對此，青海省教育廳廳長王予波在22日下午舉行的新聞發佈會上説，實行雙語教育改革實際是哪個方面薄弱就加強哪個方面，絕不是用一種語言削弱另一種語言，而是努力做到國家通用語言文字和本民族語言文字的"雙改革""雙加強"。

　　根據9月發佈的《青海省中長期教育改革和發展規劃綱要（2010－2020年）》，青海省雙語教育改革發展的主要目標是："堅持國家通用語言文字教學為主，同時學好民族語言文字，將國家通用語言文字作為教學語言，使少數民族學生基本熟練掌握並使用國家通用語言文字和本民族語言文字。"

　　青海省政府22日發出致全省廣大師生的一封公開信，指出對加強和改進雙語教育工作進行全面規劃，是為了儘快縮小青海境內各民族之間的教育差距，增進各民族之間的交流，促進民族地區經濟社會的發展。

　　王予波説，大力發展民族教育、在民族地區實行雙語教育，是中國長期以來的重要方針。標準普通話和規範漢字是中國的通用語言文字，也是各民族人民交流的主要語言工具。與此同時，中國憲法法律對於發展和使用少數民族語言文字作了明確規定。

　　他説，對於雙語教學改革，青海省教育部門會遵循教育教學規律和學生學習成長規律，充分聽取並尊重學生和家長的意見建議，條件成熟的順勢推進，條件不成熟的尊重現狀，不搞硬性推進。同時要繼續加強和改進少數民族語文教學，加大投入，改善條件，提高教育質量。

　　王予波還提出，雙語教育改革關係一部分教師及有關人員的切身利益，但是絕不會使教師和相關人員因語言能力問題導致離崗，更不會出現影響工資、福利待遇等問題。