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成都郫縣某小學19名老師留守為唯一學生上課(圖)

發佈時間:2010年10月22日 10:45 | 進入復興論壇 | 來源:華西都市報

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儘管只有一個學生,學校的每個環節都還在發揮其職能,包括保安

  成都郫縣清水小學搬遷前夕,一位學生因家中搬遷原因未轉校,學校將為其授課到最後

  

  上午11點10分,成都郫縣德源鎮勝利村,清水小學,大鐵門關著,教學樓上的門,絕大多數也關著。整個校園,除了安靜,還是安靜。

  

  她叫孫悅,讀4年級。每天早上8點多,她一個人來到學校,下午4點多,她又一個人回家。只有她的自行車,能一路陪著她。教室裏,除了她只有老師。

  他們

  和孫悅一樣留守學校的,還有19名老師。老師們早上來到學校的第一件事,是打掃衛生。原來由一個班負責的公共區域,現在完全由老師來負責。

  位於成都郫縣德源鎮勝利村的清水小學,全校目前只有1個學生在校讀書,老師仍按照原定課表,為其上課。

  這種類似“家教一對一式”的教學方式,已整整持續了一週。

  學校

  安靜,只有安靜

  11點10分,清水小學,大鐵門關著,教學樓上的門,絕大多數也關著。正是上課時間,校園裏卻沒有傳來任何讀書聲。

  跟學校門衛説明來意後,華西都市報記者被允許進入校園。

  學校的教室裏,只剩下空空的桌子板凳,教學樓背後的操場上,也沒有小學生奔跑嬉鬧的身影。

  整個校園,除了安靜,還是安靜。只有校門外路過車輛的喇叭聲,偶爾給學校帶來一點喧囂。

  在教學樓二樓的一間教室裏,華西都市報記者見到了“全校唯一”的女學生,她正在上科學課。

  講桌上,放著一盞酒精燈。講台下,女孩站著,她專心致志地觀察著鹽水蒸發的過程。

  在女孩旁邊,老師講解著鹽水蒸發的原理。

  只有兩個人的教室,顯得異常冷清。20分鐘後,下課鈴敲響,女孩合上課本,轉到另一間教室,接下來要上的是音樂課。

  課間休息時間一過,鋼琴聲傳來,女孩伴唱的聲音有點微弱,老師不時轉過頭來提醒:“孫悅,聲音唱大點……”

  學生

  到校,上課,一個人

  這個名叫孫悅的女孩,今年讀4年級。

  從8月31日起,她身邊的同學陸續離開清水小學,轉到附近的學校讀書。因為轉學手續沒有辦好,孫悅留守到了最後。

  這樣獨來獨往的時光,已經持續了一週。

  沒有同學和朋友陪伴,10歲的孫悅和她的自行車,都有點孤單。

  “每天早上8點多,我一個人來學校,下午4點多,我又一個人回家。”孫悅説,沒有朋友耍,下課了就只能跟老師聊天。

  同學們都已進入新學校,開始了新生活,而孫悅離新學校還有一段距離。

  “我不著急。”孫悅總是這樣安慰自己,因為一個人的日子雖然孤單,卻並非沒有好處,這樣“特殊”的待遇,至少“對學習有幫助”。

  課堂上,沒有愛説話的同學,不懂的地方,可以立即詢問老師,上課時,孫悅可以最大程度地集中精神。

  中午12點20分,孫悅推著車子,走出校門。

  “書包放在老師辦公室裏,不用背回家,吃完飯下午還要來上課。”孫悅靦腆地笑了。

  老師

  帶一個人,比一個班累

  和孫悅一樣留守學校的,還有19名老師。

  除了給孫悅上“語數外、音體美”6門課,老師們早上來到學校的第一件事,是打掃衛生。

  “原來由一個班負責的公共區域,現在完全由老師來負責。”體育老師熊國成説,做完清潔後,老師們要練習基本功——普通話、鋼筆字、粉筆字等,另外還要學習電腦。

  熊國成感受最深的,不是學校人數的變化,而是“帶一個學生,比帶一個班更累人”。

  一個班的學生上體育課,學生們分組活動,老師可以站在一旁指導。

  而帶一個學生,教學方法就得隨之改變,不僅要親自當“陪練”,帶著她跑步、打球,還要考慮兩個人的互動。一堂課下來,往往會累出一身汗。

  上周,孫悅一共上了3次體育課,熊國成主要帶她練習排球。

  “孫悅是學校軟式排球隊的,上學期我還在想,讓她們10月底參加郫縣的小學生排球比賽,現在完全不可能了。”熊國成説,軟式排球隊的成員,都早已分散到其他小學。

  校長

  上課,要上到最後

  面對空曠的校園,清水小學校長劉存華表示:“只有一個學生,老師們還是要按照課表上課。”

  在劉存華的辦公桌上,堆滿了每個學生轉學的手續單。從8月31日到目前為止,已有160人成功轉到郫縣、高新順江學校以及鎮上的小學。

  “我們學校的學生,幾乎都來自勝利、青龍以及回龍村。”校長劉存華説,配合政府工程,這些村子會搬遷,學校也同樣要選址重建。

  按照郫縣教育局的指示,學校搬遷必須要與學生家長的動向相一致,“家長過渡房在什麼地方,學生就會安排到該地的小學讀書。”劉存華説,如果有一個學生沒辦妥轉學手續,學校就不能搬,一定要保證孩子的教育。

  預計下周,孫悅家就會落實地點,等她的手續辦理妥當,清水小學就會啟動搬遷程序。

  劉存華説,現在校的老師,一部分可以與其他小學雙向選擇後任教,剩下的,會安排在職培訓,提高教學水平。